文档介绍：物流运输实务
第一页，共250页。
目录
1
物流运输系统
2
公路货物运输
3
水路货物运输
4
铁路货物运输
5
航空货物运输
6
国际多式联运与集装箱运输
第二页，共250页。
项目一
任务实施
步骤一：小组分工，解读任务。
教师导入“任务情景”，进行班级学生分组，4~6人一组，每组选出组长，全体学生解读“任务要求”；
步骤二：小组合作，讨论、完成任务。
小组成员通过学习“知识准备”，了解了相关运输基础知识后，可再上网查询相关资料，了解相关运输线路、运输方式和运载能力等信息。
以小组为单位，进行准备；
步骤三：展示成果，共同交流分享。
各小组轮流展示讨论成果，其他小组进行观摩学录提升。
第十六页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
任务情境
小李是一家经营全国货运业务物流公司的职员，每天负责统筹安排订单货物的运输方式，以下是该公司今天接到的订单，假如你是小李，你将如何安排以下货物的运输方式？为什么这么安排？
（1）把两箱急救药品从广州运到拉萨。
（2）把1吨活鱼运到广州市区运至广州城区。
（3）把50吨钢材从武汉运到广州。
（4）把10000吨海盐从上海运到广州。
（5）把100000吨大米从武汉运到上海。
第十七页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
任务要求
1. 班级分成若干小组，以每小组为单位，结合网络信息资源，针对货物的特性及运输的要求，查询相关信息，尝试选择一种最合适的运输方式；
、不合理运输的表现；
；
，要进行小组自评、小组互评、教师点评。
第十八页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
知识准备
一、运输合理化概述
（一）概念
运输合理化是指在一定的条件下以最少的物流运作成本获得最大的效率和效益。
第十九页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
知识准备
一、运输合理化概述
（二）运输合理化五要素
1、运输距离
2、运输环节
3、运输工具
4、运输时间
5、运输费用
第二十页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
知识准备
二、不合理运输的表现
（一）不合理运输的概念
不合理运输是指在组织货物运输过程中，违反货物流通规律，不按经济区域和自然流向组织货物调运，忽视运输工具的充分利用和合理分工，装载量低，流转环节多，从而出现浪费运力、货物流通不畅和加大运输费用的现象。
第二十一页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
知识准备
二、不合理运输的表现
（二）不合理运输的主要形式
1、对流运输
2、倒流运输
3、迂回运输
4、过远运输
5、返程或起程空驶
6、重复运输
第二十二页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
知识准备
二、不合理运输的表现
（二）不合理运输的主要形式
7、无效运输
8、运力选择不当
9、托运方式选择不当
10、与线路设计有关的不合理运输
第二十三页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
知识准备
三、运输合理化的策略
（一）提高运输工具实载率，提高运行效率
（二）减少运力投入，增加运输能力
（三）发展社会化的运输体系
（四）运输网络的合理配置
（五）尽量发展直达直线运输，做到“四就直拨”运输
（六）配载运输
（七）推进联合运输
第二十四页，共250页。
项目一 物流运输系统
任务二 运输合理化
任务实施
步骤一：小组分工，解读任务。
教师导入“任务情景”，进行班级学生分组，4~6人一组，每组选出组长，全体学生解读“任务要求”；
步骤二：小组合作，讨论、完成任务。
小组成员通过学习“知识准备”，了解了运输合理化的基础知识后，可再上网查询相关资料，了解运输线路、运输工具等相关信息。
以小组为单位，进行准备；
步骤三：展示成果，共同交流分享。
各小组轮流展示讨论成果，其他小组进行观摩学录提升。
各小组先对展示成果进行自评，然后小组互评，最后教师点评，每人完成“任务评价表”。
第二十五页，共250页。
项目二 公 路 货 物 运 输
第二十六页，共250页。
项目二 公路货物运输
项目目标
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