1 / 4
文档名称:

灯塔妈妈.doc

格式:doc   大小:29KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

灯塔妈妈.doc

上传人:tmm958758 2022/6/26 文件大小:29 KB

下载得到文件列表

灯塔妈妈.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:《灯塔妈妈》教学设计
一、课文说明
  这是一篇文字优美、趣味盎然的儿歌。以其生动、形象的描述,把灯塔妈妈那颗关爱自己的船宝宝的慈母之心展示在我们的面前。
  儿歌共有两句话。第一句话前两个分句描述了黑夜降临在大海上时,海面风平浪静《灯塔妈妈》教学设计
一、课文说明
  这是一篇文字优美、趣味盎然的儿歌。以其生动、形象的描述,把灯塔妈妈那颗关爱自己的船宝宝的慈母之心展示在我们的面前。
  儿歌共有两句话。第一句话前两个分句描述了黑夜降临在大海上时,海面风平浪静的优美的迷人景色。按理说这样的安静的夜晚正是睡觉做梦的好时候。可是第三分句笔锋一转,写灯塔妈妈却睡不着,犹如在平静的水面投下一颗石子,激起一圈圈涟漪。使人脑海中产生一个灯塔妈妈牵挂着自己的孩子们的情景。第二句话“睁着眼,瞧哇瞧,望着远远的海面上,还没有回家的船宝宝”,绝妙的构思,朴实无华的语言,把一个平凡而伟大的慈母形象描绘得淋漓尽致。
二、教学目标
  1.认识9个生字。会写4个生字。认识两个新笔画:撇、捺。学习并掌握笔顺规则:先撇后捺。
  2.自主积累词语。
  3.通过学习课文,感悟灯塔妈妈对船宝宝的无私忘我、感人至深的爱。
  4.朗读课文。背诵课文。
  5.说一说:天黑了,灯塔妈妈为什么睡不着?
三、教学准备
  各种各样的塔和灯塔照片或画片或模型。词语卡片。生字卡片。
四、教学时数
    2课时
五、教学过程
第一课时
(一)激情导入。
  1.启发谈话:小朋友,你们知道塔吗?都见过什么塔?它们建在什么地方,是干什么用的?我们今天要学习一篇新课文,讲的是“灯塔”。你们谁见过灯塔?谁知道灯塔建筑在什么地方,是干什么用的?
  2.板书课题,认识“灯塔”和“妈妈”。
(二)整体感知。
 1.让学生借助已学过的字试读课文,并把不认识的字画出。
 2.教师范读课文,要求学生注意听不认识的字的读音。
 3.教师领读,学生跟读。要求:看清字,听准音,读对字。
 4.分小组读,展开互帮互学。
 5.自由读、齐读。
 6.请愿意读的同学读给大家听。
(三)识字读文。
 1.板书词语,在要求认读的字下面点点儿。灯塔妈妈大海只有睡不着没回家
 2.看拼音,读准字音。可以采用小组互读、“小老师”带读、比赛读等方式进行。
 3.你采取什么样的方法记住这些生字,告诉老师和同学们,好吗?
 4.在课文中找出带有这些词语的句子,读一读。
 5.把课文读给自己的同桌听。
(四)指导朗读。
  1.学生自由读课文。要求:声音响亮,读准音、不丢字、不加字。
  2.师范读、生学读。要求:不唱读、不顿读。
  3.同桌互读、指名读。
   以下读法提示,供教师范读课文时参考。
  天/黑了,浪/睡了,大海/静悄悄,只有/灯塔妈