文档介绍：. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net V动词一、动词的分类。动词根据其在句中的作用和特征可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词四大类。 1 、实义动词。实义动词又叫行为动词,表示动作或状态。一般可分为及物动词和不及物动词。(1)及物动词可在句中作谓语,后接宾语。如: He is watching TV now. 现在他正在看电视。如: He came early yesterday. 昨天他来的很早。 Jack is looking for his pen. 杰克在找钢笔。 2 、系动词。这类词本身有意义,但不能单独作谓语,只能与后面的名词、形容词等表语一起构成合成式谓语。 be 是常见的系动词。此外,一些表示感受的动词和表示状态的动词也属于系动词的范畴。( 1) 表示感受的系动词有: feel (感觉), look (看), sound (听), smell (闻), taste (尝), touch (摸); 表示状态的系动词有: e (变成), keep (保持), get (成为,变得), turn (变得), grow (成长,变得), appear (好像是), se em (似乎是), prove (证明是), last (持续).(2)系动词后面的表语可以是形容词、名词、动名词、不定式或介词短语。如: This idea sounds great .这个主意听上去不错。(形容词) They seem tobe friendly .他们似乎很友好。(不定式) He looks like his father .他看起来像他的父亲。(介词短语) ( 3)一些常用的由系动词和形容词构成的短语动词。如: get married 结婚 go mad 发疯 get lost 迷路 prove wrong 证明是错的 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net fall ill生病 turn white 变白 fall asleep 睡着 keep silent / quiet 保持沉默/安静 3 、助动词。助动词本身没有词义,不可单独使用,只要动词一起构成谓语,表示时态、语态语气,构成疑问句、否定句。常见的助动词有 be, do, have, shall, will 等。如: Does she like music? 她喜欢音乐吗? We e tomorrow. 我们明天来。 He has gone back to England. 他回英国去了。 4 、情态动词。情态动词具有以下特点: (1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待、估计某事的发生,或说话者对某一动作或状态的态度。带有浓厚的主观色彩或情感意味。如: He can speak French. 他会讲法语。 We must hurry up. 我们必须快点儿。(2)情态动词后面应跟动词原形,其本身没有人称和数的变化。如: She must pay. 她必须付钱。(3)情态动词只有can, may, shal l和wil l有过去形式,分布为 could, might, should 和 would 。它们一般不是过去式,而是用在表示委婉或不确定语气的句子里。如: Would you like to go swimming? 去游泳好吗?(很委婉) The man might be at home. 那人可能在家。(不确定) ( 4)常用的情态动词。① can / could 可以表示能力,意思是“能,会”。 could 在这里是其过去式, 表示“过去能”。如: Can you use puter? 你会用电脑吗? Could you swim when you were 6 years old? 你6岁时会游泳吗? b. cn可以表示许可,一般用于非正式场合,能代替 may ,可用于第一、二人 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 称。 could 在这里不是 can 的过去式,而是使语气更加委婉、客气,因此在表示“许可”意思的时候更为常用。如: — Could I have the television on? 我能看电视吗? — Yes, you can. / No, you can ’ 。(回答时不用 could ) c. can / could 在否定句,疑问句中表示推测或怀疑。如: He couldn ’tbea bad man. 他不大可能是坏人。(表推测) ② may / might a. may 可以表示没有把握的推测,意思是“