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[教师个人国培研修总结] 幼儿教师国培研修总结
老师个人国培研修如何对老师进展职前置后培训，促进老师专业的可持续开展，是摆在我们面前的重大课题。今日我给大家整理了老师个人国培研修总结，感谢大家对我的支持。
老师个人此，我在研修期间也专心品读着一些教学专著，其中精读的书有《爱的教育》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，刘良华的《教育自传》，并写了读后感。
(六)教研论文
在研修的过程中，我们承受别人的建议，反思自己的做法，积累了一点经历，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的经历，融合在培训院学习的理论学问和跟班学得的综合学问，写了两篇研修论文，分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台，实现提升老师专业成长的点滴思索》。
(七)博文发表状况
为了记录自己的成长过程，我在研修过程中也谨慎地记录了我的详细状况，把自己的学，读后感，教学论文，杂文小记，诗歌，集体活动过程等内容，研修期间的原创作品累积32篇，博文被阅读3000屡次，被评论300多条。我不仅踊跃撰写博文，还专心去阅读别人的博客，对自己感爱好的话题和作品发表评论，我所发表的评论有200多条。
(八)根本功训练
不行不成认的是，在多项任务的压力下，我对根本功的训练没有那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字在家里也只是有时才练几次，但我觉得我的硬笔字应当不会那么差，这跟以前在校时打好的根底是分不开的。平凡话的训练并没有很好的坚持下来，刚起先很谨慎地练，读单音节双音节词及下发的美文，也曾背熟了一两篇，后来因为任务的繁重就慢慢放一边了，背熟的美文也已遗忘，所以平凡话的训练是不充分的。
四、今后努力方向
经过两个月的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的缺乏，也感受到教育教学的困难性、艰难性。盼望在不久的将来运用所学学问能够培育强壮的一代，同时，我也会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。
老师个人国培研修总结篇二
国培给我带来了全新的教学理念台，使我们不断进步，不断提高和业务实力以及专业开展缔造了条 件。做为一名农村小学数学老师能够深化进去地去对新课程新教材做更深化的探究、探究、思索、挖掘好像却不多，而这样的学习好像正好为我们去挖掘去思索新课 程新教材中更深化的内容供应了时机。经过这次国培研修，我深深的感觉到：老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。
一、 通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德 修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论，丰 富了教学经历，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充溢了自己。
二、老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，接着加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，谨慎向课程专家团队和同行学习，不断充溢提高自己的专业实力和业务素养，以胜任自己的教育教学工作。
三、 通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教育，坚持 以学生的开展为核心，以老师的专业开展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养开展和教学成果的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，谨慎听取学生的看法和听课老师的评课建议，刚好修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业开展和实力提高