文档介绍：-
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16种人格类型
四个维度八个极：
E〔外倾性〕 I〔倾性〕 〔你从哪里获得能量？〕
S〔感觉〕 N〔直觉〕 〔你倾向于如何收集信息？〕
T〔思维〕 F〔情感
Ø 主动型、间接经历型、尝试错误型的学习方式
Ø 实际型，注意力集中在即刻能应用的学习容
倾向性顺序
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感觉，〔2〕思维，〔3〕情感，〔4〕直觉
问题解决模式
Ø 喜欢现实、具体地评估环境，然后用逻辑分析以后采取的步骤
Ø 为获得理想结果，会考虑对人们的影响，寻找其它可选择的可能性
工作环境倾向性
Ø 喜欢与活泼、结果定向型、重视直接经历的人共事
Ø 有规则，但成认差异性的环境
Ø 环境中允许有开玩笑的时间
Ø 能提供工作灵活性的环境
Ø 技术型定向的环境，有最新的设备
Ø 对即刻的需求能做出反响的环境
潜在的缺点
Ø 当快速行为时，显得苛求、强硬、感觉迟钝
Ø 过分集中于即时行为，从而失去行为的更广阔、深远的意义
Ø 转移到下一个待解决的问题而不能坚持到底解决目前的问题
Ø 会被工作以外的活动吸引，如体育运动和其它娱乐活动。
开展建议
Ø 需抑制自己的任务型定向，分析他人的情绪感受
Ø 需在快速决定之前，事先方案，考虑更多的因素
Ø 需完成眼前的任务
Ø 需以适当的观点对待工作和娱乐
4． ESTJ
理智、善分析、果断、意志坚决，以系统化的方式组织具体事实。喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务
对组织的奉献
Ø 事先发觉、指出、修正缺乏之处
Ø 以逻辑的、客观的方式评论规划
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Ø 组织规划、生产、人力要素，实现组织目标
Ø 监视工作以确保任务正确完成
Ø 以逐步进展的方式坚持到底
领导模式
Ø 直接领导，快速管理
Ø 运用过去经历解决问题
Ø 直接、明确地识别问题的核心
Ø 决策和执行决策非常迅速
Ø 传统型领导，尊重组织部的等级和组织获得的成就
学习模式
Ø 积极主动型，学习间接经历，采用构造化的学习方式
Ø 实际型，关注他们能运用的学习容
倾向性顺序
〔1〕思维，〔2〕感觉，〔3〕直觉，〔4〕情感
问题解决模式
Ø 喜欢根据相关的事实和细节进展逻辑分析，从而控制情境
Ø 为到达理想结果，会考虑更广阔的前景以及对人们和自己的影响
工作环境倾向性
Ø 喜欢与努力工作、有坚决决心把工作做好的人共事
Ø 任务型定向的环境
Ø 有组织和组织构造的环境
Ø 有团队方案的环境
Ø 提供稳定性和预测性的环境
Ø 致力于绩效和生产性的环境
Ø 奖励完成目标的环境
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潜在的缺点
Ø 决策太迅速，也给他人施以同样的压力
Ø 不能发觉变革的需要，因为相信一切都在正常运作
Ø 在完成任务过程中，无视人际间的小细节
Ø 长期无视自己的感受和准则，可能会被自己的情感击跨
开展建议
Ø 决策之前需考虑各种因素，包括人的因素
Ø 需要促使自己看到他人要求变革而获得的利益
Ø 需做特别的努力学会赞赏别人
Ø 需从工作中抽点时间考虑和识别自己的情感和价值观
5．ISFJ
仁慈、忠诚、体谅他人、善良，不怕麻烦帮助需要帮助的人。喜欢充当后盾，提供支持和鼓励。
对组织的奉献
Ø 考虑组织中每个人的实际需要
Ø 采用坚持到底的工作方式实现组织的目标
Ø 对细节和日常惯例非常耐心，甚至不辞辛苦，责任感强
Ø 付出努力自愿为他人提供效劳
Ø 做事力求完美
领导模式
Ø 开场可能不愿担任领导，但当需要承当领导任务时，会承受
Ø 希望自己和他人服从组织的需要
Ø 以个人的影响力作为后盾
Ø 认真遵守传统程序和规则
Ø 观察细节以获得现实的结果
学习模式
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Ø 花费充足的时间以构造化的方式，安静地记忆材料
Ø 注重实用性，关注做什么可以为人们提供帮助
倾向性顺序
感觉，〔2〕情感，〔3〕思维，〔4〕直觉
解决问题模式
Ø 喜欢完全依据事实，尤其是当应用于人和准则方面时
Ø 为获得理想结果，需退一步思考问题的逻辑，然后寻找更多的可能性和其它含义
工作环境倾向性
Ø 喜欢与认真、从事组织性任务的人共事
Ø 能提供平安性和预测性的工作环境
Ø 组织构造明晰