文档介绍：
三年级上册班主任工作计划|班主任工作计划
三年级的学生正处于少年时期，对生疏语言的新奇心能激起他们对语言的爱好，班主任的教学打算怎么制定? 下面是我收集整理关于三年级上册班主任工作打算的资料，盼望大家喜爱。
三年级学生拓展自我开展的空间。
8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。
三、教学目的
激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;造就学生必须的语感和良好的语音、语调和书写根底，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的实力。同时，造就学生的视察、记忆、思维和缔造实力。适当介绍中西方文化，造就学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。
四、教学方法
1、谨慎备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。
2、创新运用各种不同英语教学法来协助教学，如：情景教学法、干脆教学法和TPR全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。
4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不好的学生)，树立学生的信念，造就学生朗读和书写的习惯。
5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。协助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应运用英语进展沟通的时机。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语根底，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试实力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生
五、教学内容
Unit 1 Hello
单元教学目标与要求：
1、 能听懂，会说Hello./Hi. Goodbye. Im. Whats your name? My names .并能在实际情景中进展运用。
2、 能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英语介绍文具。
3、 能听懂所接触的指示语，并能遵照指令做出相应的动作。
Unit 2 look at me
，会说Good morning!/ Good afternoon! This is . Nice to meet you. / Nice to meet you, too. Lets go to 。要求效仿正确，语调自然。
、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。
，并能遵照指令做出相应的动作。
Unit3 Lets paint
How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。
How are you? 的得体运用。
Fine, thank fine 一词字母 i 的发音不简单到位。表示赞成别人提议的感慨语Great!和 How are you?的答语 Very well, thanks. 的发音不