文档介绍：大班优秀游戏教案《词汇游戏》含反思
大班优秀游戏教案《词汇游戏》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让
幼儿可以用完整的普通话进行交流，丰富幼儿的词汇，培养幼儿的观察能力和词
语表达能力，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质大班优秀游戏教案《词汇游戏》含反思
大班优秀游戏教案《词汇游戏》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让
幼儿可以用完整的普通话进行交流，丰富幼儿的词汇，培养幼儿的观察能力和词
语表达能力，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班优秀
游戏《词汇游戏》含反思教案吧。
目标：
丰富幼儿的词汇，培养幼儿的观察能力和词语表达能力。
幼儿可以用完整的普通话进行交流。
养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重难点：
通过观察图片，培养幼儿说反义词的能力。
准备：
课件图片、录音机
过程：
课前预备时间（10 分钟）：组织幼儿听音乐：《采蘑菇》、《找朋友》、《丢
手绢》
一、开始部分：（1-3 分钟）
幼儿唱儿歌《唐僧骑马咚那个咚》，组织幼儿（导语：孙悟空的眼睛亮，能
识别妖魔鬼怪，能把妖怪消灭光，我们想不想有一双和他一样明亮的眼睛呢？
二、基本部分：（4-14 分钟）
导语：今天我们学习新的一课：《词汇游戏》板题：《词汇游戏》。（课件出示
全图幼儿或看书上的主题图）
活动一：看图认物
1、出示全图或书本，请小朋友们说一说（3-5 分钟）
（1）小朋友们下面的图中都看到了什么？
（2）你们谁知道，快把看到的告诉大家吧！
2、指导观察：说说图上都有谁？你还发现了什
么？（幼儿说师简结）
活动二：观察与实践
1、出示图一指导幼儿观察图片
（1）通过观察你发现了什么？
（2）看看下面的每幅图，你能用相反的词说一说吗？
2、幼儿说一说（教师可依图片做手势帮助幼儿理解）
3、出示提示语：大象大（高）、老鼠小（矮），小朋友们说对了吗？
4、明确：大象大（高）、老鼠小（矮）。（板书：大--小）
强调大（高）和小（矮）是表示意思相反的词。
过渡语：小朋友真细心请用小眼睛再看看图二（课件出示）
5、图上都有谁，你发现了什么？
（1）幼儿说后出示提示语：长颈鹿高（大）、小马矮（小），小朋友们说对
了吗？
1（2）明确：长颈鹿高（大）、小马矮（小）并板书：高--矮（表示意思相反
的词）
（3）请幼儿互做表示大和小的动作（师对做的好的幼儿进行鼓励）
6、出示图三：谈话引导
（1）图上都有谁？手里各拿着什么？
（2）你的小眼睛发现了什么，能用相反的词说一说图片上的内容吗？
（3）幼儿说后出示问题提示：水杯（热）、雪糕（冷、凉），小朋友们说对
了吗？
（4）明确：水杯（热）、雪糕（冷、凉），并板书：热--冷（凉）