文档介绍：
二年级数学科工作总结_二年级安全工作总结
在新的时代背景下，老师须要对小学数学教学的模式、理念和目标进展改革与创新，须要推动教学的开展，落实素养教育理念。今日我给大家找来了二年级数学科工作总结，盼望能够协助到大家。
在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学****数学的爱好。
六、做好测试评估工作。
在作业、测试卷中，增加表达学生思维过程的试题。在评讲试卷时，打破按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解，也可以是让学生自己对错误的题目进展讲解，因为有的只是由于考试马虎导致的，让他们自己担当试卷讲评的小教师，并赐予指导。
一份耕耘，一份收获，我想，只要我付出双倍的努力，确定会有很大的收获的。
二年级数学科工作总结篇二
本学期我担当二年级2班的数学教学工作。一学期以来我依据学生的实际状况，努力地去激发学生的学****爱好，造就学生良好的学********惯，引导学生参加学****的全过程，取得了必须效果，使大局部学生已经驾驭了所学的根本学问如：学会并比拟娴熟的计算101以内的加减法;表内乘法、简洁统计、米与厘米等。但是也有个别学生由于根底差，作业完不成不谨慎，学********惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结经历和教训，推动今后的教学工作，下面我将取得的成果和存在的问题两个方面对本学期的教学工作总结如下：
一、努力提高课堂教学质量：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，驾驭每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学****过程。充分理解课后****题的作用，设计好练****br/> 2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、探讨，从中驾驭学问，造就实力。接着，学生练****不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成实力，开展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。此时此刻学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)刚好复****依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复****或其次天复****以后再渐渐延长复****时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复****的特点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复****形成学问链，一学期对整册书进展整理复****br/>
3、批改作业。针对不同的练****错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后重新评价，鼓舞学生独立作业的****惯，对激发学****的爱好取得了较好效果。分析练****产生错误的缘由，改良教学，提高老师教学的针对性。
4、注意对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学****注意他们的学****过程。在教学中逐步造就他们的学****爱好，提高他们的学****自信念，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。
5、刚好与家长沟通。
在教学中，我始终认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一个学生的点滴改变都刚好与家长沟通，才有助于教学的提高和学生的成长。在我的教育工作中我始终坚持这样做，也证明有必须的收获。
二、存在的问题
孩子的成果不仅仅依靠教师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学****状况，让家长也参加到学生的学****中来，给孩子更多的鼓舞和关注。
从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如局部学生的计算实力分析应用题的实力还是很差，学生做题不够谨慎