文档介绍：-
. z.
绘画入门、实物画和静物构图〔第一周〕
一、教学目标：
1、知识目标：通过对第一阶段素描根底知识的学****掌握，运用实践加以理解，掌握。
2、态度养成目标：通过欣赏和观近景一般都较清晰具体、比照强烈，在色调上深色更浓重，浅色则更明亮。近景的表现要根据画面主题的需要而定，如果以中景为主题，则尽可处理得简单概括一些。
近景的表现无论是简单还是具体，都需要准确把握与中、远景的色调比照关系，而使画面空间更加为丰富、深远。
4、调整统一
画面的校正统一要从主题与意境表现出发，通过添加求得画面的丰富，通过点缀求得画面的生动，通过近、中、远风光调的加强或减弱以求得空间层次和环境气氛的表现。
四、教学方法与组织形式
①观察作，说说风景画的作画步骤。〔同学讨论、并发言〕
②教师示:教师示写生风景根本步骤，学生观察提问
③学生作业：按照作画步骤，完成一风景素描作品。
④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。然后教师统一讲评。
五、学****评价 本课介绍了风景写生的方法与步骤，构图与起稿、铺大色调、深入刻画、调整完成，完成表现一幅完整的素描风景画。在风景写生的实践过程中，只有通过不断地学****不断地探索，我们的绘画技能技巧才能得到进一步地提高和升华，才能画出优秀的作品。
六、教学信息资源 "根底素描"教材
七、教学环境 专业教室
八、课后练****临摹一不同的风景素描作品
九、教学后记
-
. z.
总评：——好的方面
   ——缺乏之处、如何克制、修改
个评：——好的****作三至五幅
   —一较弱****作一至两幅
人物素描和肖像画、构图〔第三周〕
一、教学目标
1、知识目标：掌握较为复杂的人像比例、构造，提高对人物面部表情、头部构造的认识，从而到达刻划对象心理表情的高度，对日后进展创作有较好的帮助，
2、态度养成目标:通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识，也是素描教学的较高级阶段。
3、技能目标:研究人像素描应该遵循从简单到复杂的循序渐进的练****程序。
二、教学重点和难点：
素描头像写生侧重于理性的观察分析，注重于对头部构造、形体空间***、明暗色及质感的理解和表现。通过对真人头像的写生训练，解决素描中的根本问题，学会根本的观察方法和表现方法，使自己具备根本的造型能力。考生要有整体的观察能力，应试时要把握好造型的准确性、严谨性以及对形体的表现力。在深入表现对象的形体变化、前后空间、深浅节奏的同时，更要注重画面的整体感和表现的生动性，表达出较好的艺术素养和艺术感染力。
三、能力训练任务及案例:
头像的临摹
1、大体阶段。，
先观察，首先看对象的特征，主要任务是整体入手，安排构图、定位置、确定构造轮廓用长短不一的直线，要求动势、头、颈比例和根本型正确，画出大的明暗交界限及投影位置。
2、 深入刻画阶段
深入刻画，是进一步地刻画对象，根据作业要求、时间长短来确定，刻画的细致程度，以长期作业为例，要更加细致地调整外轮廓线和部构造线，到达造型准确，更加仔细地观察并牢记第一印象，理性的分析加上感性认识，表现对象的精神面貌及心理活动，做到画面人物形象生动，但深入刻划阶段要求从整体出发