文档介绍：健康教育教案了解眼睛保护视力一、教学目的: 1 、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用。 2 、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。二、教学重点难点: 提高学生对爱护眼睛的认识, 知道眼睛的重要作用-- 学****工作、生活都需要。三、教学过程: (一)导入新课: 猜谜语游戏: 1 、上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。 2、颗萄萄黑又亮, 长在人身上, 白天开窑四处望, 黑夜要关窗。(打--人的身体部分) (二)授新课 1 、出示挂图:眼睛 2 、板书课题:眼睛的功能 3 、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称 4 、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5 、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况(三) 讨论:为什么说眼睛很重要? 1、司机开车, 科学家做实验, 看电视、做游戏, 侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。 2 、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好, 随着学生后, 老师小结: 妈妈确实好, 衣服旧了换新的, 鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3 、看一看:眼睛像不像照相机, 让学生了解有关知识。 4、小结: 眼睛是我们身体上最宝贵的东西, 我们学****研究科学、解放军叔叔保卫祖国, 时时处处都离不开眼睛, 因此眼睛很重要。(四)怎样爱护眼睛 1 、导言: (1) 首先要注重眼睛本身的清洁, 平时不要用手, 尤其是不干净的手去擦眼睛, 洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用, 防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。(2 )提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。(3 )根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。 2 、预防近视提问:近视有什么害处? 指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论, 体会近视对学****工作、生活、运动各方面的不利。提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视?( 教师边讲近视眼的形成,边引导学生讨论保护眼睛方法) 讨论:( 四人一组) 有哪些保护眼睛, 预防近视的方法? 引导学生讨论每天做眼保健操的好处。眼保健操的好处:通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉, 促进眼部血液循环, 改善神经营养, 迅速排除眼内调节活动和代谢产物, 消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用, 而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深, 逐步恢复正常视力的作用。因此,平时要注意正确的坐姿,要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺, 光线不好不看书, 走在路上不看书, 坐在车上不看书, 躺着不看书, 看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力, 了解自己的视力是不是正常。 3 、预防沙眼让学生讨论:为什么不能用手擦眼睛? 沙眼是一种传染病,它是由不讲卫生造成的,沙眼严重导致眼睛失明。( 分四人小组讨论:我们怎样预防沙眼?) 四、小结: 平时我们要养成良好的卫生****惯, 不用手擦眼睛, 不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。思考:我们应该怎样爱护眼睛? 小小鼻子要保护一、教学目标: 1 、使学生了解鼻子的构造 2 、学会怎样保护自己的鼻子二、教学重点: 让学生了解鼻子的基本构造, 学会保护鼻子的几种方法, 知道自己不良卫生****惯给鼻子带来的伤害。三、教学难点: 示范保护鼻子的三种方法,学****保护鼻子的正确方法四、教学准备: 手帕一块或一包餐巾纸、图片、刺激气味物体(醋、麻油) 、水果类五、教学过程: (一)简单介绍鼻腔表面的结构 1 、鼻腔粘膜---- 粘膜能分泌粘液,使鼻腔保持湿润 2 、鼻毛---- 能阻挡吸入空气中的灰尘和细菌(二) 教会三种保护鼻子的方法 1 、擤鼻涕方法(1 )教师先做一个不正确的擤鼻涕的方法用拇指和食指捏住鼻翼, 使劲擤鼻涕, 这种方法将会把病菌的鼻涕挤入咽鼓管, 引起中耳炎。(2) 教师再做一个正确的擤鼻涕方法。用一食指按住一侧鼻翼孔, 让气流排出, 另一侧鼻腔中的鼻涕, 然后用同样的方法交叉。( 学生学做一遍) 2 、消除鼻垢方法教师示范: 取手帕一块, 用手帕包住小手指, 清除鼻垢。学生一起做一遍。 3、灰尘飞舞时保护鼻子方法用手帕捂住鼻子,减少灰尘吸入, 保护气管和肺。(三)听老师介绍后能指出或者说出自己鼻子基本构造听老师讲解,说说平时自己是怎么做的请学生示范, 集体练****模仿练****组织游戏:我的鼻子真灵用鼻子嗅出不同物体(四) 想想说说做做说说:他们这样做对不对? 出示图片看图讨论图中小朋友做得对不对六、小结: 讨论后自己得出结论游戏加深对鼻子重要性的认识, 使学生了解鼻子的构造, 学会怎样保护自己的鼻子。少吃零食不挑食一、教学目的: 让学生认识到吃零的危害二、教学重难点: 让学生认识到应该远离零食,做到均衡饮食三、教学过程: 背景:有的学生长期吃