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小学学科带头人评选总结
***同志各方面表现突出，屡次荣获省、市、县级教学竞赛好名次；曾被评为百色市“优秀班主任”及“我最宠爱的教师”；先后屡次荣获我县“优秀班主任”、“优秀老师”、“优秀共青团干部”等荣誉称号。先后荣获国家级嘉奖3次
小学学科带头人评选总结
***同志各方面表现突出，屡次荣获省、市、县级教学竞赛好名次；曾被评为百色市“优秀班主任”及“我最宠爱的教师”；先后屡次荣获我县“优秀班主任”、“优秀老师”、“优秀共青团干部”等荣誉称号。先后荣获国家级嘉奖3次，自治区级嘉奖6次，市级嘉奖10次，县级嘉奖17次，校级嘉奖17次，其突出表现主要有：
一、有坚决正确的政治方向，学习自觉性高，教育教学实力强。
该同志坚决拥护中国共产党的领导，酷爱教育事业，踊跃参与各种培训，自觉更新教育教学理念，已形成独特的教学特色。11017年担当者隘初中初三毕业班的语文教学，学生初考语文科成果首次突破该校毕业考语文科平均分从不及格的局面；2022年担当新州一小毕业班的语文教学工作，毕业考成果居全县第一；2022年9月起又担当六年级语文教学工作，成果不错。屡次代表我县外出参与教学竞赛并获奖，是我县老师培训主讲老师之一，屡次为全县骨干老师培训班开课，屡次送教下乡，反响好。自2007年以来，始终都是隆林县小学语文学科带头人，乐于带着其他老师钻研教材教法，乐意“传、帮、带”，深受各方好评。今年6月份，该同志递交了入党申请书。
二、师德修养好，班级管理富有特色。
该同志的班级管理有特色，收效显著，深受各方宠爱：一是注意感恩教育。二是注意造就良好的行为标准。平常踊跃推行诵读《弟子规》。三是注意造就学生干部。四是思想教育活动丰富多彩。五是团结协作实力强，与科 任 教师、家长协作，教育教学效果佳。六是耐性细致，用爱心赢得学生敬重和爱戴，后进生转化胜利率高。历年来其所带班级各方面表现突出，2022年，其任教的班级曾被评为百色市先进班集体。
三、踊跃投身教育科研，有必须的科研实力。
该同志注意反思和再学，是我校两个市级课题组主要成员，踊跃参加市级课题《课堂教学中师生关系的探究》《现代信息技术与小学学科课程整合的试验探究》的探究，撰写的相关论文《建立新型师生关系之我见》获国家级一等奖；《适时呈现成效突显——浅谈电教媒体在小学语文教学中运用的适时性》获国家级二等奖，并带动他人把探究成果运用到实践中，追求教育