文档介绍：宽松式管理对大学生发展利大于弊VS弊大于利
阮清和 近年来,越来越多的高校对“混日子”的大学生做出退学处理,对此,外界叫好声不断。但是有一种观点认为,大学生被清退固然离不开他们自身的原因,可要实现真正的宽进严出,对高校的管理方法宽松式管理对大学生发展利大于弊VS弊大于利
阮清和 近年来,越来越多的高校对“混日子”的大学生做出退学处理,对此,外界叫好声不断。但是有一种观点认为,大学生被清退固然离不开他们自身的原因,可要实现真正的宽进严出,对高校的管理方法还应有更深层次的思考。那么,传统的宽松式管理对大学生发展的利弊到底如何呢?
利大于弊
宽松式管理并不是让学生放任自流、胡作非为,而是给学生一个相对宽松的环境,让他们的个性得到释放,才能得到施展。宽松式管理是宽松加管理,宽而有限,宽的观念需要在遵守法規校纪的前提下;松而有度,度要以能保证大学生的健康成长为基础,并且管理的过程也是加强引导的过程。大学教育的真正目的是教会学生自主学****的能力,而不是模具化教育,不是要把每个人都刻成一个模样。在大学里,每个人都有着不同性格和兴趣,为了保证每一名大学生都有自由成长的时间与机会,采用宽松式管理方式肯定是利大干弊的。
首先,宽松式管理有利于大学生提前适应社会。大学生即将离开学校步入社会,大学应该成为一个过渡的场所,使大学生适应社会的竞争环境,学会脱离父母、家庭、学校的荫蔽,独立自主的工作生活,因此大学应该给他们更充足的空间使他们学会安排自己、照顾自己,以应对将来错综复杂的社会环境。
其次,宽松式管理有利于大学生独立人格的培养。宽松式管理模式中一般都有一个大体的框架,被管理者在执行管理时有较大的宽松度和自由度,充分调动了被管理者的主观能动性,在执行过程中提高分析力、判断力、选择力,逐步实现精神上思想上的自主性、独立性、创造性,从而构建更高层次的独立人格。
最后,宽松式管理有利于全面提升大学生的综合素质。现阶段我们国家提出培养复合型、创新型人才,而这种宽松式的管理给予了学生更多的选择空间和课余时间,学生可以通过自主选课,找到自己的兴趣所在,最大限度地挖掘自己的潜能,找准自己的发展方向;同时当更多的自由交给学生时,学校可以通过恰当的引导,使得学生提高自我管理能力以及自制力,学会自律;再而,一个宽松的大环境更有利于激发学生的创新思维。
弊大于利
宽松式管理是一种管理者对于被管理者少加控制,多给予自由的管理方式。它的特点是,在管理的各个环节中制定的管理计划比较笼统,执行规范存在很大的随意性。对于大学生而言,这种宽松式管理很不稳定而且没有充分发挥管理职能,浪费社会资源。
从管理方式上看,现代大学管理的普适理念是人性化管理。人性化管理应做到在尊重人的本性的前提下,强调发挥人的主观能动性,注重人的创造力,努力发挥管理职能,推动人的全面进步。但很明显,宽松式管理并不是一种人性化管理方式,因为其过度自由的特性很容易使人们不遵守社会的基本规则,从而使社会出现行为失范,秩序混乱。所以,宽松式管理不但不能使大学生拥有更多的创造空间,而且会很可能会破坏原有良好秩序和校园氛围。
从实施对象上看,宽松式管理是一种过于依赖自觉性的管理模式。它在促进大学生展现个性方面有一定的可取性,但我们更应清楚地看到,它的实