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幼儿园教师教育随笔_幼儿园教师农场教育随笔
幼儿园教育是每个人成长中最早承受到的教育,同时也是我国根底教育的有机组成局部,是学校教育制度的根底阶段。接下来我为大家整理了幼儿园老师农场教育随笔，欢送阅读!
幼儿园教师教育随笔_幼儿园教师农场教育随笔
幼儿园教育是每个人成长中最早承受到的教育,同时也是我国根底教育的有机组成局部,是学校教育制度的根底阶段。接下来我为大家整理了幼儿园老师农场教育随笔，欢送阅读!
幼儿园老师农场教育随笔篇一
孩子们把刚抓到的西瓜虫摊在手心里来到了管理农场的爷爷面前：爷爷你看，这是我们抓到的西瓜虫。爷爷看了看说：它像西瓜虫，但不叫西瓜虫，它叫潮虫。那边的砖头下有许多。孩子们顺着爷爷手指的方素来到了花坛边。方方马上快乐地搬开花坛边的砖头，用相机拍摄砖头下的潮虫。其他幼儿见了也纷纷用放大镜或相机对准潮虫。我问：潮虫都在哪里?逸逸说：潮虫都在砖头下。哇!好多呀!我又问：砖头下的泥土看上去都是怎样的?有点湿湿的。方方说。逸逸说：原来潮虫喜爱湿湿的地方呀。
方方抓起一只潮虫，丢进了种植睡莲的水缸里，潮虫快速沉入水底。他低头看了看，自言自语：看不见了!我走近一看，原来，水缸里有黑黑的淤泥，由于光线缘由，当潮虫沉到水底时，身影很难被发觉。
方方捉来其次只潮虫想丢入水缸，遭到了小宇的反对。小宇生气地说：方方，你不爱惜小动物!方方笑着说：我想看看潮虫会不会游泳。小宇大声说：你要爱惜它们，它们是小动物!方方噘着嘴，转身离开了。不一会儿，他跑到农场入口处一只里面只有清清雨水的水缸边，把潮虫丢了进去。只见潮虫快速沉入水底，并不停地用腿脚在水底滑行。方方像发觉新大陆似地急迫地跑来告知我：教师，它没有死，它会游泳，会在水底走路。你快来看!他拉着我的手，跑向水缸边，并用相机对准游动的潮虫拍照。
看着他谨慎视察的模样，我想起小宇的话，便提议：既然你已经知道潮虫会游泳了，我们把它捞出来。好吗?方方点点头，打算伸手捞潮虫，却发觉水的深度超过了手臂的长度。他转身低头找寻工具，先找了一根手掌长的树枝，比划了一番，发觉有点短，便扔掉树枝，从不远处找来一根差不多有手臂长的树枝。他将长树枝放进水缸，让树枝的一头渐渐靠近潮虫。当潮虫遇到树枝时，他抬起树枝并放在草地上，让潮虫自己离开。
幼儿园老师农场教育随笔篇二
秋季，农场里的小黄瓜成熟了。管理农场的爷爷对孩子们说：黄瓜熟了，你们可以摘了，但是不能用力扯，否那么，藤条断了，就不会再生小黄瓜了。要用剪刀顺着黄瓜的茎剪下来。
晨晨拿着剪刀，就近剪了一根手指长的小黄瓜。爷爷赶忙说：这根黄瓜太小了，不要摘