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幼儿教师口语案例
浓缩人类最精华的才智，让学生在教师教的故事的过程中造就想象力，开发智力，学到正确的学问和教益。下面是我为大家打算的老师教育学生的故事，盼望大家喜爱!
老师教育学生的故事篇一
从前有
幼儿教师口语案例
浓缩人类最精华的才智，让学生在教师教的故事的过程中造就想象力，开发智力，学到正确的学问和教益。下面是我为大家打算的老师教育学生的故事，盼望大家喜爱!
老师教育学生的故事篇一
从前有个工匠，以打制金属装饰品为业。这只是一门很平凡的手艺活儿，挣的钱不多。工匠时时考虑：怎么样才能凭自己的这点本领赚许多许多的钱，不但可以养活家人，还可以很快发财呢?
有一次，工匠出门去办点事，在郊外遇到一大群人正鸣锣开道、前呼后拥地过来，路上的行人都不准随意走动。原来这会儿正赶上皇帝出巡，工匠便和其他人一起站在路边恭候。
皇帝出来郊游，正高开心兴地四顾观赏风景，突然觉得头上什么东西不对劲，伸手一摸：糟了，头上戴的平天冠坏了。此时此刻离宫又这么远，回去也来不及，这岂不是有损皇帝的威仪吗?急中生智，他只得叫贴身的侍臣问一下路上的百姓有没有会修补平天冠的。听了侍臣的问话，工匠立刻从人群里钻出来，恭尊敬敬地说：小人会修。这究竟是自己的本行，工匠很娴熟地三下两下就把平天冠给修好了。皇帝特别开心，立刻叫左右赏赐给了工匠非常丰厚的财物，比他一年赚的钱还多得多。
在回家的路上，工匠要经过一座山。在山里他遇到了一只大老虎，吓得他转身就想逃。可是他听到老虎的叫声中充溢了苦痛，像是在呻吟，就大着胆子细致去瞧了一瞧。只见老虎眼里都是泪水，躺在地上，伸出爪子给工匠看，原来虎爪上扎了一根大竹刺，鲜血直流。工匠说了句：这个好办。就取出随身携带的工具干起来，不一会儿，就把竹刺给拔出来了。老虎用嘴扯了扯工匠的衣角，示意他不要走开，就跑不见了。不一会儿，老虎回来了，它衔来一头鹿放在工匠面前，似乎是要作为给他的酬答。工匠开心地收下了。
回到家里，工匠赶快叫来妻子说：我们要发财了，我有两个技术，可以立刻致富。说完他将大门上那块打制金属装饰品的牌子取下，换上一块专修平天冠兼拔虎刺的牌子挂了上去。
皇帝只有一个，他的平天冠能坏几次呢?给老虎拔刺更是偶然中的偶然，这种碰运气的事，一辈子也许也只能遇到一回，怎么能作为谋生的手段呢?假如我们都这样凭幸运行事，是不行能胜利的。
老师教育学生的故事篇二
一群喜鹊在女儿山的树上筑了巢，在里面哺育了喜鹊宝宝。它们每天找寻食物、抚育宝宝，过着辛勤的生活。在离它们不远的地方，住着好多八哥。这些八哥平常总爱学喜鹊们说话，没事就爱乱起哄。