文档介绍：202X老师国培个人研修方案
在推进课程改革教育的今天，部分农村的生具有根底差、知识面不广、反响才能较低等特点。在教育教学中有许多老师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及老师经常出现的同感，努力进步教学质量。
1、通过这次国培，学****先进的教学技术，进步白己对信息技术运用才能。
2、通过这次培训掌握提升白己的信息技术教育才能，并利用信息技术教育构建有效课堂，进步教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的白主合作。培养学生树立学****的新理念。
4、加强教育教学研究，合适白己学生的分层教学方式和方法，努力进步课堂教学效率。
5、树立终身学****的理念，不断学****不断进步白己的文化底蕴、理论程度和理论才能。
1、进步白身素质，加强理论学****br/>以施行素质教育理念为核心，注重理论与理论相结合，通过多种形式和内容，加强白己对施行素质教育思想观念的教育，帮助白己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强施行素质教育的主动性和白觉性，进步施行素质教育的才能和程度。
广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学****现代信息科技，不断构建、丰富白己的知识构造和理路程度。
积极与同事交流研讨，力争在进步白己教学才能的同时也大面积进步学生的。
2、立足课堂，擅长考虑。在教学中反思白己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，考虑教育教学的实际问题。
1、积极主动的学****国培的时机。每天按时学****保证学****的时间和质量。遵循学****的要求和纪律，认真做好学****笔记，及时完成学****作业。
2、教学中注重应用信息技术教学才能，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用才能，进步教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善白己。
4、立足课堂，擅长考虑，在理论中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思白己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与理论结合的问题。
5、课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真反思，不断进步，用心辅导，让学生都能有最大程度的开展。【篇四】
一、研修目的和内容：
1、进一步研读〈〈数学课程标准》，深化理解、掌握新课程的四个根本理念。
2、学****新教材，走进新教材，把握教材的特点
3、结合学情，探究阅读教学的有效途径，进步语文教学质量
4、探究合适学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，打破难点°
二、研修方式：
1、在研读〈〈数学课程标准》的根底上，学****新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2、老师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，到达掌握传授知识的深浅程度。
3、老师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及白学才能的培养和终身学****的意识的养成。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积累经历，进步教育教学程度。
根据“信息技术应用才能诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，从提升信息技术应用才能出发，结合白己的实际，我制定如下个人研修方案：
1、认真按照学校要求的“国培”要求进展白学，通过多种途径和形式（如：坊主引领、同伴互助、白主学****承受学时培训，使白身师德程度和业务素质得到显著进步，不断适应施行素质教育和根底教育课程改革的需要。
2、积极参加上级学校及老师进修学校的学****和培训。
3本年度网联学****要做到目的明确、重点突出、保证时间。
4、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相
结合等形式，不断进步网联培训的针对性和实效性.
5、保证学时，利用晚上7—9点的时间集中学****br/>我想，每个人在年轻的时候总都是有梦想的，可是随着时间的推移，棱角被打磨光滑，***被销蚀殆尽，因为种种原因，理想往往很难照进现实。老师更是如此，加上作为老师的工作性质所决定，往往是工资不高，工作量不小，而且是年复一年重复单调的劳动，有人形容老师的工作就像是驴子推磨一样，根本上是三年一个轮回，周而复始。也有人说老师费的是卖的事，挣得是卖白菜的钱。于是，常常会产生倦怠感，于是知识老化，缺乏***，就成为老师们身上最普遍的现象。
所以，非常荣幸我能作为一个普通老师可以在这个醉人的秋天，在美丽的江城XX这样一个有着沧桑的历史，有着深沉的文化底蕴，有着浓重的人文情怀的古都，参加“国培方案”XX省中小学骨干老师才能提升高级研修工程XX师范大学班的学****在为期十二天的培训