文档介绍：
校园廉洁文化
近年来,我们以科学的廉洁理论为指导,以系充分运用思想政治理论课教育中的既有资源,对廉洁教育内容进展重点讲解,将廉洁意识融入到学生思想之中。 如《马克思主义根本原理概论》课程组,从学科特点和教学内容启程,挖掘德育因素,在教学过程中,注意廉洁诚信教育,通过答疑解惑来引导学生正确对待当前社会在必须程度上存在的各类***现象;在教学考核方面,运用案例分析题,考察学生对廉洁问题的相识和看法,以及区分是非的实力,引导学生树立廉洁意识。 《中国近代史纲要》课程组,几乎在全部专题中都融入了廉洁教育的有关内容。在“对国家出路的早期探究”专题中,强调太平天国运动后期起义军领导集团的腐化堕落是导致太平天国失败的重要缘由,封建官僚的******受贿是导致洋务运动失败的重要缘由,使学生加深对***问题危害性的相识;在“中华民族的抗日斗争”专题,介绍“延安精神”,强调廉洁奉公的正面典型,如大生产运动中,党的领袖带头劳动,自己动手,丰衣足食,勤俭节约,共度时艰。 《形势与政策》课程组,特地开设“中国反腐历程”一讲,涉及中国反***的历史开展、反***的重大意义、***产生的根源、反***的有力措施、以及国内外典型***案例等几个方面的内容。 《思想道德修养与法律根底》课程组,从人生观、社会主义荣辱观、职业道德、法治观等几个方面对广阔同学进展传播,介绍和观看李真、陈良宇、郑彼觅、姜人杰等***案例,让同学们相识***对社会造成的巨大危害以及党和政府反***斗争的坚决信念。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组在“中国特色社会主义事业的领导核心”一章中,设“廉政教育”主题,就廉洁与党的建立关系、廉洁与反腐、廉洁与大学生的全面开展等问题进展系统的讲授;在“建立中国特色社会主义文化”专题中,引导学生相识廉洁文化在中国特色社会主义文化中的重要地位和价值。 三、创新内容形式, 开展丰富多彩的廉洁文化活动 一是将廉洁文化建立与学生志向信念塑造相结合。学校在充分发挥思想政治教育课主渠道作用的同时,坚持组织学生开展课余“两组”(即党章学****小组、马列学****小组)学****通过放映“红色电影”、“旗帜大讲堂”等一系列学生喜闻乐见的活动开展廉洁教育,其中播放的《生死牛玉儒》、《大道如天》、《突发事务》等影片对广阔学生提高对廉政文化的相识影响很大。 二是将廉洁文化建立与学生道德修身相结合。借助高水平报告、讲座以及学术论坛等平台媒介,融入廉洁教育观念和话题,扩展廉洁文化覆盖力度。如,利用“大家讲坛”等颇受学们生欢送的报告和探讨形式,在评论最新时事热点、探讨深遂理论思想时,渗透廉洁观念,弘扬先进、高尚的时代精神,使广阔学生既开阔了学问视野,又提升了思想境界。利用学生时常登录阅读的“网络学术科技论坛”,适时提出有关廉洁教育方面的话题,鼓舞大家参加辩论,并从中区分、体悟善恶廉耻。就当前社会的文化主流与个别不良社会现象,学校学生会、探究生会、博土生会起草了《廉洁修身、诚信自律》建议书,号召广阔同学以国家强盛为己任,树立远大志向;围绕学术诚信、生活诚信、信贷诚信等主题设立警示专栏;还设计