文档介绍：小班音乐教案反思20篇
第1篇教案
作为一位无私奉献的人民教师，经常需要预备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应当怎么写呢？以下是整理的幼儿园小班音乐优秀教案《吃饼干》含反思，欢送阅读与保藏。
活动目标：
人的身体是敏捷的。)
三、学跳木偶的舞蹈：
1、提示：只有这些地方能动，才能跳得像小木偶。
2、幼儿跳小木偶舞，刚刚我们做的小木偶动作都是慢悠悠的，能不能让小木偶跳得欢乐一点。
3、幼儿和着节奏有快有慢地表现舞蹈。
四、幼儿操作纸偶仿编动作。(两个幼儿拿一个纸偶，一起商议，哪个动作最好看。)
1、师示范操作纸偶，并进展表演。
2、给幼儿2分钟的时间，幼儿合作操作纸偶并仿编动作。
3、把纸偶按数字排列贴在黑板上，请每组幼儿上台根据纸偶的动作进展表演。
4、评价：你觉得谁的动作最好看，全班幼儿来学一学。
五、评比“最正确小木偶”，嘉奖玩木偶一周。
请7个幼儿上台进展表演，让幼儿进展几轮竞赛，最终评出一名“最正确木偶”。
六、活动延长：
1、回班上看《葛蓓莉娅》表演。
2、回去向爸爸妈妈展现自己所学的木偶舞蹈。
反思与评析：
1、此活动的目的主要是让幼儿了解我自己，了解人的身体是敏捷的。而木偶是男孩子比拟喜爱的舞蹈。
2、本次活动中，将木偶舞蹈先简化为走路、招手、鞠躬这三种动作，与生活实际相结合。幼儿易于把握木偶的一些根本动作。
3、PK竞赛，评比“最正确木偶”是激起幼儿热忱、调动乐观性的一种方法，现场效果还不错，嘉奖玩小木偶一周，一周后还可以再进展竞赛活动，假如有人跳得比今日的“最正确木偶”好，这个小木偶就要换别人玩一周。
第3篇教案
[活动目标]:
1、引导幼儿体会、感知歌曲中美丽，富有梦想的意境，培育幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参加音乐活动的兴趣。
2、启发幼儿依据歌曲的旋律、节拍，唱出美丽、舒缓的韵味，培育幼儿对音乐的感受力和表现力。
3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。
4、情愿参与对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
[活动预备]:
歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。
[活动过程]:
一、导入：请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲;曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作。
二、绽开：
(一)帮忙幼儿把握歌曲节奏特点、熟识歌曲旋律。
l、提问幼儿：刚刚的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。
2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。
(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。
l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。
2、通过提问及课件演示帮忙幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平常见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?
3、幼儿看课件完整观赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜爱或是最美丽的歌词。
4、依据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。
(三)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。
1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。
2、幼儿集体完整演唱歌曲。
3、通过提问，引导幼儿进展反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练?
4、通过歌曲接龙的形式，帮忙幼儿进一步把握歌曲。
5、为幼儿供应场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。
6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人教师听。
(四)通过观看朝鲜族服装和观赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。