文档介绍：
语文教研组工作总结
教研组是学校基层的管理实体,是教学探究的组织形式,在学校教学工作中起着重要的作用。在新课程改革背景下,各地的教研工作开展得如火如荼。今日我给大家整理了语文教研组工作总结，盼望对大家有所协助。
刚好整改。通过催促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。
在实字上下功夫，在研字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学实力和业务水平。
加强教研组成员之间的严密协作。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评。擅长在教学实践中学习、探究，刚好对自己的教学进展反思。
四、踊跃开展课题探究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学实力和教研水平，踊跃参加课题探究，深化课堂教学改革，踊跃参加课改试验。这学期，我校语文老师紧紧围绕学校申报的的一个市级课题实施探究工作。全体教师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的探究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题。在探究过程中教师向科研要质量，踊跃撰写教科论文。
五、重视教研，搭建老师共享、沟通与探讨的平台。
网络教研是以促进老师专业开展为目的，着眼于在真实的教学情景中发觉问题、探究问题、解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和构造，从而整体推动课程实施、学科教学和教研活动。
因此，本学期开学初，在中心学校的指导与要求下，我校每位语文老师。利用沟通、共享与互助的平台，老师们在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并踊跃与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题。在成长沟通会发表自己的心得、参加老师间的沟通，已经快成为我校每位语文老师的一个习惯。教研博客的建立，为真实地展示老师的自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分展示自我、参加沟通的过程中，促进了老师的学习反思实力的提高。
六、教研组工作存在的缺乏：
1、有些教研活动开展的不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、踊跃性不高。因此，教学实力提高不快，影响了教学成果的提高。
3、学生活动开展少，对学生实力的造就不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
4、教研组改组主动性不够。多数活动实在学校教育处的工作支配下进展的。教研组缺乏创新实力和创新意识。
七、下一步工作的四点措施：
1、老师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语教不严，师之惰，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的造就，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。
4、 尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。
总之，在本学期里，我们语文组取得了必须的成果。但我们也看到了困难和缺乏，我们坚信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同