小学数学课外活动总结.docx

文档介绍：小学数学课外活动总结
小学数学课外活动总结
小学数学课外活动总结
大邢学校李学红
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式,,从头至尾参加,,趣味小组在年级里进行“有问必答“活动,搜集和编辑趣味题,,学会编题,,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉进展思维,形成抽象概念,使学生熟悉和理解客观世物,,组织兴趣小组要在“动“字上下功夫.
（四）,组织兴趣小组要挖掘内部因素,使学生的学习兴趣保持长期学生的学习兴趣假如只停留在外表的猎奇,是不能长久的,只有转向内部动力才能长期保持.


扩展阅读：引用 小学数学课外活动总结
引用小学数学课外活动总结
街亭镇小蒋玉珍
小学数学课外活动总结
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式,,教学目标面对全体学生,,实际上,学生由于家庭影响不同,学前训练不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的冲突,,,选择生动好玩的活动内容,激发学生的习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对学问的追求和奇怪心,充分利用外部因素影响学生的学习动机.
(一)选择新颖的内容,引发学生的学习兴趣
低年级学生的思维以直观形象为主,应选择“摆火柴棍“,“七巧板拼图“,“照镜子“,图中有几个长方形




图中有大大小小不同的长方形,学生需要用头脑中原有的长方形的表征来推断,还要观看每个长方形所处的位置,,想一想,数一数的学习过程引发学生的奇怪心,激发了学习兴趣.
(二)选择活动内容应贴近学生的生活
依据“切身性策略“,学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西,.
(三)选择活动内容应严密联系课堂教学内容
组织兴趣小组活动假如局限于课本内容,学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机鼓励水平应在上述二者之间找到一个