文档介绍：1 学生姓名学号系电气工程系专业班级题目名称简易门铃电路的设计课程名称电子技术课程设计一、学生自我总结两周的课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,,学会脚踏实地迈开这一步, 就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。在这次设计过程中,体现出自己单独设计自动门的能力以及综合运用知识的能力,体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。学生签名: 2010 年 12月 31日二、指导教师评阅评分项目平时成绩答辩课程设计内容综合成绩权重30% 30% 40% 单项成绩指导教师评语: 指导教师(签名):年月日注: 1、本表是学生课程设计(论文)成绩评定的依据,装订在设计说明书(或论文)的“任务书”页后面; 2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。 2 摘要简易门铃是一种简单的门铃电路,它由分立元件和中规模集成芯片构成,主要采用 NE555 定时器电路和扬声器组成门铃,利用多谐振荡电路来制作一简易的“叮-咚”门铃电路。而且门铃叮当声的声音频率和声音持续时间可调。它只要由 4个电阻、 4 个电容、直流电源、按钮开关、扬声器、 2 个二极管组成, NE555 作为多谐振荡器,发出脉冲波。与传统的门铃相比,其可靠性、抗干扰性好,应用领域也更加广阔。关键词: 简易门铃; NE555 定时器; 多谐振荡电路; 扬声器 3 目录摘要.................................................................................................................. I 1 概述........................................................................................................... 1 门铃的发展史.......................................................................................... 1 门铃课程设计的目的.............................................................................. 1 门铃课程设计的任务和要求.................................................................. 2 2“叮-咚”门铃电路设计的方案............................................................... 3 设计指标................................................................................................... 3 NE55 简介................................................................................................. 3 NE55 的特点及内部结构........................................................................ 6 3 门铃电路的工作原理............................................................................... 9 电路原理................................................................................................... 9 参数计算...............................................................