文档介绍：幼儿园中班科学教案《浮力》
中班科学优秀教案《浮力》
活动目标：
1．情感与态度目标：通过学****文彦博树洞取球的故事，能克制困难乐观动脑解决问题。
2．学问与力量目标：通过猜测与动手试

幼儿园中班科学教案《浮力》
中班科学优秀教案《浮力》
活动目标：
1．情感与态度目标：通过学****文彦博树洞取球的故事，能克制困难乐观动脑解决问题。
2．学问与力量目标：通过猜测与动手试验知道不同物体在水中的浮沉现象。
3．技能目标：能尝试与同伴合作利用浮力原理解决生活中的实际问题4．制造力目标：喜爱探究身边感兴趣的事物，能够大胆提问、大胆质疑激发制造灵感。
活动预备：
1．学问预备：熟识《文彦博取球》的故事。
2．物质预备：课件、盛有水的大盆、塑料盆、贝壳、纸片、纸盒、石子、铁钉、铁盘、塑料绳、丝带、海绵、木头、橡皮泥、乒乓球、大塑料桶、大平盘。
活动过程：
一、出示图片引起兴趣，鼓舞幼儿大胆猜测
1．观看浮萍、图片，了解自然界中一些物体可以浮在水面上。

这是什么?你在哪里见过浮萍?
这种植物生活在池塘中或是湖水中他的名字叫做浮萍。
2．出示各种物品图片，请幼儿猜测什么东西能浮起来，什么东西能沉下去?
(1)你们想不想知道我们生活中有哪些物品可以浮在水面上，有哪些物品可以沉到水底?
(2)出示我的猜测以及浮沉等符号标志，请幼儿选择一种物品猜测它能浮在水片上还是能沉到水底，按标志选择相应的位置放好。
3．请每位幼儿选一种物品猜想它们能浮现来，还是能沉下去并依据标志选择适宜的位置。
二、幼儿操作试验，并将结果与猜测进展比照
1．提出试验要求：
(1)记住试验结果，完毕后进展比照。
(2)做浮沉试验前怎样做才能不湿袖子?
(3)当几个小朋友都想用一种材料该怎么办?
(4)怎样才能让试