文档介绍：. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 2015 年秋季学期崇左高中期中考试地理试卷(理) ( 全卷满分 100 分,考试时间 90 分钟) 命题人:满木兰注意事项: 1 .答卷前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2 .考生作答时, 请在答题卡上作答(答题卡注意事项见答题卡),在本试题上作答无效。一、单项选择题( 每小题 2 分,共 70 分。下列各小题均有四个选项, 其中只有一项是正确的,请将正确选项的序号填到答题卡上。多选、错选或不选, 该小题均不得分。)1 .地球上有生命存在的条件之一是地球与太阳的距离适中,从而使地球( ) A .产生昼夜更替现象 B .有适宜的温度 C .有安全的宇宙环境D .有适合生物呼吸的大气读图 1 ,回答 2~3 题。 2 .图 1 中四地的自转线速度( ) A .甲>乙>丙>丁B .乙>丙>甲>丁C .丙>乙>丁>甲D. . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 丁>丙>乙>甲 22 日,位于太阳直射点所在纬度上的是( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁读图 2 ,回答 4~5 题。 4 .该示意图中四个箭头共同表示的水循环是( ) A. 海上内循环 B. 陆地内循环 C. 海陆间循环 D. 地表水与地下水间循环 5 .人类活动影响最大的水循环环节是( ) A.①蒸发 B.②水汽输送 C.③降水 D.④地表径流 6 .全球气候变暖带来的结果可能是( ) A .青藏高原抬升 B .海平面上升 C .旱涝灾害频率降低 D .高纬度地区的农作物种植面积缩小 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 下图是地震波速度和地球内部构造图(图 3) ,据图完成 7~8 题。图3 7. 关于地震波的叙述,正确的是() A.④能通过固体、液体传播, ③只能通过液体传播 B.④和③向下通过②时, ④波速突然下降, ③完全消失 C.④和③在向下通过①时,波速均明显减少 D. ①②界面下的物质均为固态,所以纵波和横波都能通过 8.①是哪两个圈层的分界面( ) A. 地核和地壳 B. 岩石圈和地壳 C. 地幔和地核 D. 地壳和地幔读图 4 回答 9~10 题图 4 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 9. 城区气温比郊区气温高,主要原因有( ) ①人口集中②工业发达③汽车数量多④建筑物密集 A. ②④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 城区气温比郊区气温高,会引起( ) A. 城区空气上升,降水减少 B. 城区空气下沉,云、雾增多 C. 近地面空气由郊区流向城区 D. 高空空气由郊区流向城区 11. 有关洋流对地理环境的影响叙述正确的是( ) A 寒暖流交汇处很快产生暴雨 B 洋流加快了海洋污染的净化速度,但扩大了污染的范围 C 澳大利亚东岸气候类型的形成受寒流影响显著 D 秘鲁附近沿海地区因受寒暖流交汇影响,形成世界著名的渔场 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 桂林山水甲天下,图5为“桂林山水景观图”。据此回答 12~ 13题。图 5 12 .塑造桂林山水的主要外力作用是( ) A .流水侵蚀 B .风力侵蚀 C .冰川侵蚀 D .波浪侵蚀 13. 桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果,这反映了地理环境的( ) A .差异性 B .整体性 C .开放性 D .独立性 14. 下面地质剖面图中的 四处, 属于向斜构造的是() ,读图回答问题。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 15. 我国西北地区自东向西降水和植被景观的变化( ) A .非地带性 B .从沿海向内陆的地域分异 C .山地的垂直地域分异 D .由赤道到两极的地域分异 16. 下列因素中,有利于人口从农村迁移到城市的是( ) A. 农村优美的环境 B. 城市较差的空气质量 C. 严格的户籍管理制度 D. 城市较高的收入和较好的生活条件 17. 下列各图中,表示亚热带季风气候的是( ) 18 .下列选项与逆城市化成因无关的是( ) A .市中心环境质量下降 B .交通条件不断改善 C .郊区基础设施日益完善 D .乡村人口出生率高 19 .在一定区域范围内,等级越高的城市,城市( ) A .数量越少,服务范围越小 B .数量越