文档介绍：洪湖水浪打浪教学设计
人音版小学四年级下册
欣赏教学《洪湖水浪打浪》
教学设计详案
王素钢
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。
2、过程与方法
通过
洪湖水浪打浪教学设计
人音版小学四年级下册
欣赏教学《洪湖水浪打浪》
教学设计详案
王素钢
一、教学目标：
1、情感态度与价值观
能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。
2、过程与方法
通过聆听《洪湖水，浪打浪》，感受、体验人们赞美家乡、热爱生活的音乐情绪，初步了解二重唱。
3、知识与技能
通过聆听歌曲能感受乐曲每一乐段旋律的特点，学会简单分析歌曲。 
二、教学重点与难点：
1、什么是二重唱？
2、通过聆听歌曲能感受乐曲每一乐段旋律的特点，学会简单分析歌曲。
三、作品分析：
《洪湖赤卫队》是我国一部优秀的民族歌剧。湖北省实验歌剧团1959年首演于武汉。由《洪湖赤卫队》创作组编剧，张敬
扩展为3小节；第四乐句扩展为6小节。最后结束句的拖腔仍然回到A段的音调上，体现出了再现的意义。也表达了歌中主人公对革命必胜的信念。二重唱是声乐演唱形式之一，指两个或连个以上的不同声部的演唱者，按照自己的曲调演唱同一首歌曲。
四、教学过程：
（一）、初次体验歌曲。
师：上课
生：老师好！
师：同学们请坐。首先请同学们来看几幅图片。有同学知道这是我国的哪一个城市呢？
生自由回答。
洪湖市位于湖北省中南部，长江与东荆河之间，境内有大小湖泊102个，以其境内最大的湖泊——洪湖而命名。洪湖历史悠久，湖光碧波，有不少名胜古迹，旅游资源一枝独秀。不仅有三国“赤壁之战”火烧乌林的古战场、成吉思汗的后裔隐居的陆庄、瞿家湾的明清建筑一条街、湘鄂西革命烈士纪念馆；还有国家级珍稀动物白鳍豚自然保护区和省有洪湖湿地自然保护区；洪湖以其秀丽的湖光水色和灿烂的人文景观吸引了无数游客。
今天老师带来一首好听的与美丽的洪湖有关的好听的歌曲，请同学们跟着老师一起来体验它的美吧！（播放乐曲，边听边看）
（二）、根据歌名引出主题。
师：同学们看了歌名，你的脑海中想到了什么或者浮出一幅什么养的画面呢？
生自由回答
师：让我们一起来说说这首歌曲的名字: 《洪湖水，浪打浪》。
师：今天老师将带领大家，走进中国歌剧《洪湖赤卫队》以及它其中的唱段《洪湖水，浪打浪》。
师：让我们先来认识一下什么是歌剧。
歌剧是一门西方舞台表演艺术，简单而言就是主要或完全以歌唱和音乐来交代和表达剧情的戏剧（是唱出来而不是说出来的戏剧）。中国歌剧是把西方的歌剧与我国的传统戏剧、音乐融合而成，代表性剧目《红珊瑚》、《窦娥冤》、《洪湖赤卫队》，足可证明其卓有建树。
今天我盟聆听的就是中国歌剧《洪湖赤卫队》的选段。
（三）、介绍歌剧《洪湖赤卫队》。
1、《洪湖赤卫队》是我国一部优秀的民族歌剧。湖北省实验歌剧团1959年首演于武汉。由《洪湖赤卫队》创作组编剧，张敬安、欧阳谦叔作曲。本剧取材于第二次国内革命战争时期洪湖地区的革命斗争史实。描写以乡党支部书记韩英、赤卫队长刘闯为代表的洪湖人民，在中国共产党的领导下，与以彭霸天为代表的国民党反动势力进行英勇顽强斗