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襟。抒发了诗人期望统一祖国的宏图，表出诗了宽广博大胸怀。
（指导：一、看类型。从诗歌内容的角度来看，诗歌的考查基本类型有以下几类。
（1）送别诗 ：以抒发依依不舍、离情、同情、祝福、情深意长勉励安慰的豁达为主。
（2）思乡怀人诗：表达对家乡或亲人思念；游子羁旅愁思、漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤
独寂寞；闺中怀人、对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感为主
（3）山水田园诗（写景诗、闲适诗、咏物诗）：表达赞美、热爱、喜爱生活或大自然；；赞美、热爱
祖国大好河山；表达寄情山水的隐逸之情；表达对田园、隐居生活向往之情；表达悠闲、闲适、恬淡
心情；表达不愿与世俗同流合污；显示自己的高洁品质或抒发怀才不遇的伤感之情；珍惜时光 、青
春易逝的伤感；豪迈、乐观、积极、豁达；沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、苦闷、忧愁、寂寞、孤独为主。
（4） 爱国诗（战争或边塞诗）：抒发爱国；为国尽忠、建功立业、报效朝廷；报国无门、壮志难酬、
怀才不遇的悲愤；久居边关思念亲人；表达对战争的厌恶或对和平向往为主。
（5）民生诗：抒发对人民疾苦的深切同情、忧国忧民为主。
（6）怀古诗：以抒发对古人的缅怀之情；表达昔盛今衰的感叹之情；对国家民族前途命运的担忧、
借古讽今的情怀，悲叹怀才不遇的感慨为主。
（7）爱情诗：抒发爱情坚贞为主。
二、找意象， 看题目，联背景，定感情。 意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情色
彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、
恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
三、答题格式：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情）
6 运用了哪些写作手法？
（指导：1、提问方式：运用了哪些表达技巧(表现手法 )？提问变体：请分析这首诗的表现手法(或
艺术手法，或写作手法 )。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
2、只要平时积累了足够的鉴赏术语，问题便能迎刃而解。各类表达技巧简要总结如下： （1）表达
方式：常用的表达方式有记叙、说明、议论、描写、抒情（包括直接抒情，即直抒胸臆；间接抒情，
即借景抒情、寓情于景、情景交融等）五种。（2）修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、反复、设
问、反问、对偶、对比、借代、双关、互文、顶针等。 （3）表现手法：①借景抒情、情景交融、寓
情于景、以乐景写哀情、②联想、想象③托物言志、象征④对比、烘托或衬托⑤用典⑥动静结合、欲
扬先抑、卒章显志、由远及近、由外而内、⑦以小见大、照应、重章叠唱、承上启下、伏笔铺垫、画
龙点睛⑧白描赋比兴⑨开门见山、层层深入、曲笔入题、总分得当、点面结合、虚实相生、明贬实褒、
即事抒怀等。
3 、答题步骤：即手法+分析（作用或效果）+感情（主旨） (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合
诗句阐释为什么是用了这种手法( 这种手法的特点和作用或效果)。 (3)此手法有效传达出诗人怎样
的感情。
7 赏析“若”字 。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下
的雄心壮志）。
（指导：1 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字词？为什么？2 提问变体：①某字词历来为人
称道，你认为它好在哪里？②从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字词？③某字词再表情达
意上的作用是什么？ 3 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4 答题步骤：①(该字
词是否运用了修辞或表现手法 )解释该字词在句中的含义。② (分析该方法的表达效果和语境作用 )
展开联想把该字词放入原句中描述景象。③点出该字词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 5
答题格式： 字义