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高中数学导数练习试题.doc

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文档介绍

文档介绍:高中数学导数练****试题
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专题8:导数
经典例题剖析
考点一:求导公式。
例1. 是的导函数,则的值是 。
解析:,所以
答案:3

考点二:导数的几何意义。
例2. 已知函
7. 若函数的图象的顶点在第四象限,则函数的图象是( A )
x
y
o
A
x
y
o
D
x
y
o
C
x
y
o
B
高中数学导数练****试题
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8. 函数在区间上的最大值是( A )
A. B. C. D.
9. 函数的极大值为,极小值为,则为 ( A )
A.0 B.1 C.2 D.4
10. 三次函数在内是增函数,则 ( A )
A. B. C. D.
11. 在函数的图象上,其切线的倾斜角小于的点中,坐标为整数的点的个数是 ( D )
A.3 B.2 C.1 D.0
12. 函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数在开区间内有极小值点( A )
A.1个 B.2个
C.3个 D. 4个
填空题
13. 曲线在点处的切线与轴、直线所围成的三角形的面积为__________。
14. 已知曲线,则过点“改为在点”的切线方程是______________
15. 已知是对函数连续进行n次求导,若,对于任意,都有=0,则n的最少值为 。
16. 某公司一年购买某种货物400吨,每次都购买吨,运费为4万元/次,一年的总存储费用为万元,要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则    吨.
解答题
17. 已知函数,当时,取得极大值7;当时,取得极小值.求这个极小值及的值.
高中数学导数练****试题
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18. 已知函数
(1)求的单调减区间;
(2)若在区间[-2,2].上的最大值为20,求它在该区间上的最小值.
19. 设,点P(,0)是函数的图象的一个公共点,两函数的图象在点P处有相同的切线。
(1)用表示;
(2)若函数在(-1,3)上单调递减,求的取值范围。
20. 设函数,已知是奇函数。
(1)求、的值。
(2)求的单调区间与极值。
21. 用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为2:1,问该长方体的长、宽、高各为多少时,其体积最大?最大体积是多少?
22. 已知函数在区间,内各有一个极值点.
(1)求的最大值;
高中数学导数练****试题
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当时,设函数在点处的切线为,若在点处穿过函数的图象(即动点在点附近沿曲线运动,经过点时,从的一侧进入另一侧),求函数的表达式.
强化训练答案:

填空题
13. 14. 15. 7 16. 20
解答题
17. 解:。
据题意,-1,3是方程的两个根,由韦达定理得


∵,∴
极小值
∴极小值为-25,,。
18. 解:(1) 令,解得
所以函数的单调递减区间为
(2)因为
所以因为在(-1,3)上,所以在[-1,2]上单调递增,又由于在[-2,-1]上单调递减,,解得
故 因此
高中数学导数练****试题
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即函数在区间上的最小值为-7.
19. 解:(1)因为函数,的图象都过点(,0),所以,
.
又因为,在点(,0)处有相同的切线,所以

将代入上式得 因此故,,
(2).
当时,函数单调递减.
由,若;若
由题意,函数在(-1,3)上单调递减,则
所以
又当时,函数在(-1,3)上单调递减.
所以的取值范围为
20. 解:(1)∵,∴。从而=是一个奇函数,所以得,由奇函数定义得;
(2)由(Ⅰ)知,从而,由此可知,
和是函数是单调递增区间;
是函数是单调递减区间;
在时,取得极大值,极大值为,在时,取得极小值,极小值为。
21. 解:设长方体的宽为(m),则长为 (m),高为
.
故长方体的体积为
高中数学导数练****试题
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从而
令,解得(舍去)或,因此.
当时,;当时,,
故在处取得极大值,并且