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《地球上的星星》观后感言
《地球上的星星》观后感言
1 　　当我看了《地球上的星星》这部影片时，明白了一句话的真正含义："世界上从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛"，老师的态度有时会准备一个孩子一生的命运。每一个孩子都是公1
《地球上的星星》观后感言
《地球上的星星》观后感言
1 　　当我看了《地球上的星星》这部影片时，明白了一句话的真正含义："世界上从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛"，老师的态度有时会准备一个孩子一生的命运。每一个孩子都是公正的，在他们每个人的身上都会有不同闪光点，作为老师应当接受同学的特点，只有老师这样做才能有支持同学的后续动力。而不是用老师的严峻来再一次打压同学，让同学造成极度的不自信。
　　影片中的依翔是一个与众不同的孩子，他宠爱画画、很有爱心、能够用平常在地上任凭收集的"废品"再制造出一个水上飞机的小模型。可无论他怎么努力都学不会课本上的学问，因此他在老师们的眼中最差的、父母眼中变成了没有希望的、同学眼中变成了被赞扬的人。最终依翔变得自闭，连最宠爱的画画都放弃了。从先锋三位一体的角度来分析:
　　1、现象：孩子极度缺乏自信、平安感、认为自己是不被宠爱是被全部人抛弃的。
　　2、根源：四周的人对他的影响，压制他的成长规律。
　　3、本质：四大关系遭到破坏，从父母、老师、同学对他的影响，慢慢的变成对自己的否定。
　　古语云："世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。依翔的千里马就是位新来的美术老师，他的做法:
　　1、他鼓舞依翔，为他树立信念，用创新的方法去教依翔学****br/>2
　　2、宽容处理孩子所犯的错误，一句关怀的话语，对孩子来说都是莫大的鼓舞。
　　3、这位美术老师举办了一个绘画竞赛，依翔取得了第一名，这时全部的同学为依翔喝彩与鼓舞，同时也修复了与同学之间的关系，在后来依翔能够与与同学打成一片、友好相处。
　　4、当这位美术老师为依翔付出了这么多之后，依翔做出的巨大转变，让依翔的父母也有了对自己孩子的新认知，同时也是特殊感谢这位美术老师的。
　　5、四大关系得到了修复。
　　假如每个老师都有美术老师一样的爱心和责任感，擅长发觉孩子的光线，那么，教育的很多问题就能迎刃而解了。也特殊感谢这几天老师们为我们讲解三位一体，让我得到了这么多的养分，争取在以后的实践过程中能够做的更好。
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　　在很多人眼里小伊翔算是个问题儿童，他爸爸妈妈用哥哥的标准来要求他。却不曾走进他的世界，倾听他的内心
　　他在家庭与学校获得的是一次又一次的打骂、污辱、讽刺、赞扬。继而对亲情无望，对自己无望
　　直到后来遇到了真正有爱的老师，才转变了伊翔的命运。老师在发觉问题后，用心良苦去深究背后的真正的因，亲自家访与父母沟通，与校方沟通，特地为他编制美丽的谎言给伊翔自信，激发他的潜能，让他的生命从黑白变成彩色。真的特别特别宏大!
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　　影片看哭了很多家长，我想这眼泪里有对伊翔的怜悯，也有自己对教育孩子的深深自责
　　我看到了田校长也擦眼泪，他也说这个影片看了十几遍。我想这眼泪是对孩子接受不到共性化教育深深的难过与惋惜!
　　作为家长，被深深感动!