文档介绍：
关于结构化面试注意细节
关于结构化面试留意细微环节
结构化面试的要点
1、给考官留下良好的第一印象
驭技巧。
（3）说明问题要恰当说明。
（4）答题要具有逻辑性，说话时语言要简洁、精炼、流利和清楚。
（5）加强语言的劝服力，可以适当举例来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。
（6）切勿运用禁忌语，不行随意运用平常说话的口头语，或某些敏感词汇。
结构化面试自我介绍
自我认知是教招结构化当中特别重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本状况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与老师岗位的匹配度。了解过的同学肯定知道，这类问题的核心在于“人岗匹配”，即围绕老师职位特点作绽开，但是因为此类问题问法无规律可循，因此作答起来比较困难。今日就介绍几种自我介绍的技巧。
1、以小见大
例题：请谈谈最令你傲慢的一件事。
特别简洁的问法，通过考生描述一段经验来了解考生特性特点，许多人在作答会往成就去思索，认为成就是令人傲慢的，比如说“我得过学校的说课竞赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，希望以个人的实际成果去赢得考官的青睐。这的确是一种特别有效的方法，也很具备劝服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经验和成就。所以可以实行“以小见大”的方法，比如：“我最傲慢的事情是在教化实****结束时，同学们齐声对我说了声感谢，学生的认可就是我最大的傲慢。”，可能许多人会有这样的感受，一样能够体现该考生注意师生关系关系构建，相识到教书育人的价值，体现以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。
2、欲扬先抑
例题：谈谈你最尴尬的一件事。
这样的提问让许多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是许多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“尴尬是什么”，而是应当放在“你是如何化解尴尬的”。从这个层面来思索，那么要化解尴尬，那就得客观表述尴尬事务的前提上把重点放在如何化解上。比如说：“作为一名语文老师，我最尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出，学生都争论纷纷，我也立刻意识到自己犯了一个很不应当犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机灵和事后反思去化解尴尬的，以及给自己怎样的提示。这样的回答既体现了肯定的真实性，也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机灵的体现。
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