文档介绍：[有关老师的作文四年级] 我的老师作文 四年级
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韩美范文网权威发布有关老师的作文四年级，更多有关老师的作文四年级相关信息请访问韩美范文网。老师是一盏明灯，照亮我们前行的道路；老师是一把钥匙，为我们打开才智的大门！大范文网为大家供应《有关老师的作文四年级》，欢迎阅读。
伟人当然让人肃然起敬，身边的平凡人更值得关注。何老师便是我们身边平凡而宏大的人。
何老师是个“幽默大王”。课堂上，时时常有幽默的话语从她口中蹦出，给我们惊慌的学****带来放松。上课铃照旧，何老师如平常一般抱着一小摞书，迈着轻快的步伐走进教室，拿出粉笔抄题，同学们在下面写着。几分钟过后，“同学们，写好了吗？”“好了！”同学们答道。“现在，请战士们放下手中的武器。”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。老师快速扫视了一周，脸上的笑容消逝了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。”话音刚落，教室里立刻传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便起先讲课。我们正在用心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。”说着，老师的目光时常瞅了瞅那个同学。直到这时，王倩玉才意识到老师始终在关注他，快速调整状态，以充足的精神投入了学****br/> 老师不但幽默，而且很负责。每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。“郭子涵，过来一下！”老师叫道。郭子涵一听，心照不宣，立即拿着一杆笔，径直走向老师。只见，老师皱着眉头，在他的本上指指引点，嘴里不停地说着什么。郭子涵不住地点头，一脸迷茫。老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期盼、有焦急……最终，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中非常忐忑。哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里静默地算了一遍，就是这个得数呀。我有些怀疑，得数是对的，为什么老师给我打错？我的眼睛盯着这道题，百思不得其解。老师笑吟吟地说：“孩子，你再算算等于多少？”在老师的指引下，我豁然开朗。“像这样的计算性的错误，不能再犯了。以后计算时，肯定要多算几遍，仔细一点……”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是来赞美我们平凡而宏大的何老师的吗？
今日我要写的老师，是我的班主任——陈老师。老师，您就像一位慈祥的母亲，牵着我们稚嫩的小手走向渊博的学问大门，教育我们怎样做人；老师，您是一支蜡烛，点亮我们懵懂的一切。
我的陈老师长得可美丽了！乌黑发亮的头发像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子脸上一双大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄；一张樱桃小嘴总是讲着好玩的学问。
陈老师为了让我们每天学到新学问，她每天夜里挑灯夜战，废寝忘食地批改作业、打算其次天的课堂内容。陪着陈老师的就只有月亮和星星，每天挨到12点左右才肯睡觉。早晨，陈老师的眼里带着几丝血丝，眼外显出一