幼儿园大班科学游戏教案《玩水乐翻天》.docx

文档介绍：幼儿园大班科学游戏教案《玩水乐翻天》
设计意图：
　　酷热的夏天，孩子们最感兴趣的就是玩水了，每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最快乐的时间，还总有孩子趁教师不留意时在洗手间偷偷玩水。也难怪，我们的童年莫非不是布

幼儿园大班科学游戏教案《玩水乐翻天》
设计意图：
　　酷热的夏天，孩子们最感兴趣的就是玩水了，每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最快乐的时间，还总有孩子趁教师不留意时在洗手间偷偷玩水。也难怪，我们的童年莫非不是布满玩水的回忆。于是针对孩子们喜爱玩水这个特点，特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水根底上，增加了几个难点，连通管和喷泉，让孩子在快乐玩水的同时，发觉大气压力与水的关系。最终，设计自制小水枪，和孩子们一起打水仗，以及做“运水宝宝回家”嬉戏，充分让孩子享受玩水乐趣！
活动目标：
　　1、通过各种材料的操作和嬉戏，让幼儿发觉水的特性。
　　2、体验玩水嬉戏活动带来的欢乐。
　　3、通过嬉戏活动，培育幼儿动手动脑解决问题力量和合作活动的品质。
活动预备：
　　一、水盆四个，自制小水车八个，杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。
　　二、帮助材料：钉子、石块、水桶。


　　三、音乐
　　（一）热身运动音乐《gogogo》
　　（二）嬉戏音乐《花仙子》
　　（三）喷泉音乐《铃儿响叮当》
　　四、运水嬉戏场地如图：幼儿? 平衡木?? 大水桶
活动过程：
　　一、听音乐，热身，引出嬉戏活动内容。
　　二、幼儿分组观看水的特性：体验到水是透亮流淌的，然后洗手洗脸。
　　三、和水宝宝做嬉戏。出示帮助材料：水车、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活动。
　　四、教师提出问题：“如何让盆子里的水，通过连通管流出来？”
　　请大家