文档介绍：大学三年对自己的总结

　　大学三年的生活主线是学习，大学是迥然不同样的一种新形式，大学三年我们可以呈现自己的个性发挥自己的才干，今天给人们找来，盼望可以协助到人们。
　　篇一
　　在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基本学科知识和诸多专业知识，我的心智也有了一种质的奔腾，能较迅速的掌握一种新的技术知识，我觉得这对于将来很核心。在学习知识这段时间里，我更和教师建立了浓厚的师生友谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我和身边诸多同窗，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。目前我已经大三，学习之余也开始出去找部分单位实习，为自己积攒部分实践经验。
　　始终在追求人格的升华，注重自己的品行我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了部分名著和多本完善人格的书，对自己有所协助，越来越结识到品行对一种人来说是多么的核心，关系到与否能形成对的的人生观世界观。因此不管在什么状况下，我所有以品德至上来规定自己。不管何时何地我所有奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同窗，尊师重道，乐于助人。此前只是觉得协助她人感到不久乐，是一种老式美德。目前我理解道理，乐于助人不仅能锻造崇高的品德，并且自身也会得到诸多利益，协助她人的同步也是在协助自己。回忆三年，我不久乐能在同窗有困难的时候曾经协助过她们，相对的，在我有困难时我的同窗们也无私的伸出了援助之手。对于教师，我历来是十分敬重的，由于她们在我彷徨的时候指引协助我。如果没有教师的协助，我也许将不懂得何去何从大学三年个人自我总结自我鉴定。我目前领悟到，和其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任
　　一种人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了崇高的品德，就能对的定识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。
　　社会实践能力有了很大提高大学三年中，我参与了不少的校内活动和做过部分社会实践，并且也参与组织了部分活动。参与校内的活动可以结识到更多的同窗，也就增长了和其他同窗交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到她人的长处，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我爱慕做部分社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。
　　篇三
　　三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年，却是我的人生中弥足贵重的三年。在这三年里，我从一种冒失少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回眸所走过的路，从而为将来的人生路程准备部分经验和教训。
　　大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同样于以往的一种新形式，它给了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同步也对学习者提出了更高的规定。在这种半开放式的教学模式下，规定学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应当感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折和成功，使我真正懂得了如何进行自我学习，如何有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能