文档介绍：幼儿园老师培训规划
为提高我县宽敞幼儿老师素养，规范幼儿训练行为，促进幼儿训练事业进展，依据《中共＃＃县委、＃＃县人民政府关于加快推动学前训练优质均衡进展的实施意见》（县委〔2011〕 27 号）等文件精神，结合我县实际，以组织开展师德和重点。坚持把推动持证上岗、提高全员素养和培
养中青年骨干老师及优秀园长，作为本轮老师培训工作的重 点。
留意实效。坚持理论联系实际，集中培训和园本研修相结合，从我县幼儿老师和园长这两支队伍的现状动身，基于 幼儿老师的专业素养和保教质量的基本要求，设计和支配培训 内容。
研训一体。不断总结教学争辩和老师培训有机整合的阅历，努力探究幼儿老师培训内容、方式、方法和机制的创新 之路。
七、培训内容
共性培训内容包括：
（一）师德培训
思想政治训练：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观的学****为重点，促进宽敞老师坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、
政策，在大是大非问题上，立场坚决，旗帜鲜亮。
职业道德训练：以《中学校老师职业道德规范》为范本，以《训练中心老师违规违纪惩罚方法（试行）》的宣贯为 抓手，促使宽敞老师自觉加强职业道德修养，以身作则，言传 身教，潜心钻研，严谨笃学，为人师表，以自己良好的思想和 道德风范去影响和培育幼儿。
法制训练：以《训练法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《同学损害事故处理方法》等法律法规的学****为中心内容， 加强宣讲和沟通，引导宽敞老师认真加强法律修养。
（二）业务培训
以补缺、提高、拔尖为动身点和落脚点，以训练教学理论、 新课程标准下的教学力量、训练技术力量、训练科研力量和训练教学管理力量的培训为主要内容，全过程、全方位开展老师业务培训。
训练教学理论的培训：从《训练学》、《心理学》、《幼儿训练学》、《幼儿心理学》和学科《教学法》等基础理论入手， 强化理论学****的系统性、完整性和实效性，促进宽敞老师在精确把握训练教学基本理论的基础上，全面吸取和借鉴各种在时代进展过程中形成的新理论、新理念和新方法；引导宽敞老师树立正确的训练观、人才观、质量观，更新训练思想，创新办学理念，提高教学实践力量。
《纲要》背景下的教学力量培训：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要（试行）》及各种教学法为基础教材 ，引导宽敞老师了解幼教学科教材特点，精确把握在《新纲要》背景下的学科教法、教学评价，娴熟把握和驾驭五大领域目标
和要求，进行学科教学的现场指导，完善老师的专业学问结构
和集体教学学问体系，用现代训练理念进行课堂教学设计，调 动幼儿学****的主动性、乐观性，拓展幼儿学****力量，有效地促 进同学的全面进展；把搞好教学常规的培训与创新教学模式结 合起来，正确处理好幼儿、老师、环境和教学媒体四要素之间 的关系，明确角色、科学定位、合理配置，在继承创新中建立 适合自身特点的集体教学模式。
训练技能及技术力量的培训：以老师弹唱跳画等基本技能和运用多媒体等现代技术为主要内容。以训练部《全国中 学校老师训练技术力量建设方案》和《幼儿园训练指导纲要(试 行)》为指导，引导宽敞老师参与训练技术信息的学****乐观参 加老师技术力量培训及测试，在训练教学活动中加以运用，促 进老师业务水平的进展。
训练科研力量的培训：以省、市、县专业教研书刊为依托，结合实际对老师进行训练科研的理论、方法的培训，结 合实际开展园本争辩，组织老师广泛开展学科小课题争辩，引 导宽敞老师突破旧框框，制造性地组织教学活动，大力改进课 堂教学，在教学结构、内容处理、方法运用等方面大胆创新， 使教学活动富好玩味性，着力培育幼儿的学****力量和创新意识。
训练教学管理力量的培训：以《训练管理学》、《幼儿 园管理学》、《精细化管理》等为学****重点，引导各园训练教学 管理人员深化实际调查争辩，切实提高综合管理力量，突出执 行力和协调力量。
八、培训管理
加强过程管理，县训练局负责制定培训规划、组织实施、
培训经费筹措等工作；＃＃电大老师进修学院负责具体的培训工作，征订教材、编班设点、聘请讲课老师、组织培训与考核、 学分登录等；幼儿老师所在幼儿园及乡镇中心幼儿园，负责组织幼儿老师按时参训，开展园本培训等工作。“十二五”幼儿老师培训工作纳入我县幼儿园规范化管理考核，今后老师的参训率和一般话等级水平将作为公办幼儿园和民办幼儿园年审
的必备条件之一。老师五年内必需完成 360 学分的连续训练培训，发给《培训合格证书》，作为老师晋职、聘用、评优、评先、嘉奖的主要依据。
（一）加强领导，明确职责
为确保老师培训规划的顺当实施，切实提高培训质量，特 成立县训练局分管领导为组长，分管幼教干部、幼教教研员及 电大老师进修学院分管