文档介绍：大学生心理课感想
大学生心理课感想
题记
第四周的心理课，也是一堂主题班会课，在短短的两个小时里，欢声笑语充满了整个课堂，看着各个小组准备的情景剧表演，我诧异于大家可以有这么多好创意随和才能，就算是上台习生活息息相关的。
果然，刘老师讲的内容都是我们过去和现在以及将来所要发生和面对
的问题。
记得第一次上刘老师的课时，我还有点紧张。
而老师提的问题让我们不知该怎样回答。
老师要我们回忆十年前的自己在哪个地方，多大了，在哪里上学。
并且叫我们把十年前的自己画出来。
结果我怎么也回忆不起来十年前的自己是个什么样的人。
与此同时我还发现心理健康和身体健康同样重要，且两者是相互联系
和相互影响的。
当自己的情绪不好且经常波动时，自己就会很苦恼头疼得要命，而安静和开心时自己就会心情通畅无比，整天欢笑有助与我们自由交往。
还记得有次刘老师上课的时候发给了我们每人两张纸，那是属于心理
测试。
我当时填完之后感觉很满意，等老师宣布之后我发现与我预计的分数差不多。
这就说明我仍是属于比较健康的一类。
从这几次课程下来我感觉我的情绪自控能力获得了增强。
虽然有时在外界的搅乱下情绪会有点波动。
但我仍是很好的控制了情绪。
希望我能一直这样保持下去！！！！！
罗云
我们正年轻，青春是上天赠还有叛逆与激动。
但我们要正确认识它利用它而不是让它荒弃在我们手中。
青春是那样美好，又那样纤弱，那样短暂。
这似水一般的青年，我们要充分而又充分地度过，这梦一般的年光，
带给我们的应该是美好的回忆，而不是怨恨。
我们正年轻。
如果有阴影陪同着你，那我向你表示祝贺，因为你走在光明的阳光下。
好多时候，我们将自己引入一个绝对的误区中，生活失去了它应有的简单，我们失去年少时的快乐。
对现在，对未来的奋斗、憧憬显得无知和冷漠。
在固定的模式中，渐渐淡去了对自我的认识。
而在听了一位大师的演讲后，我对自己的认识不再模糊，对选择不再
诱惑。
不是我们高估了生活的本象，而是低估了自己应有的能力。
能力不是与生俱来的，他是不断努力、练习和挑战中萌发的力量。也许，一次次的失败和无回报的付出会渐渐泯灭我对求知的欲望，也
使我们的心灵改价疲倦，思疑自己的选择，思疑自己的人生，这样的自己似乎显得好失败，却又多么糊涂！一个有智慧的人是不会关注现象，而是关注事情的问题所在，有胆识和勇气去面对并解决它。
在一个个成功人士的背后，谁没有一段难忘的故事呢？而他们最难忘
的故事就是苦难，往往都是在苦难中造就了他们一双坚毅的翅膀。
确实，在咏乐汇中，我认识了社会名人的起起落落，一次次的与人生
凑近，与生活对话。
我理解生活是一个赏赐，苦难是一种恩情，只是我们有时候暂时无解
了他，同时也伤害了我们自己，想要读懂自己就要读懂每一个苦难。
当我们永存一颗自信，坚毅的心，越过一个个坎时，就会发现，哦！
原来我们期待到达的地平线，离我们近了，更近了。
人生是因回忆而美的，让我们在校园生活中，记录一个自己的奋斗史，
留一个难忘的故事 --在挫折中崛起的自己，送给自己的未来。
世界是树荫外的天南地北，我们也正期许着属于自己的天南地北，那
就把握每一天，奋斗吧！
嗯哼罗云同学你听了哪位大师的演讲？找个时间我们沟通沟通啊
刘老师留
尽兴放纵心理课感想
在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感情，也说不

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清是怎样的感情，反正就是有一股想把它学好的激动，甚至希望自己可以
从中找寻到属于自己的一片天空。
说实话我是一个比较内向的男生，所以经过心理课上大家的互动，会
让我改正这种现象。
在心理课上的各种活动，都市以我们为主，扮演各种角色，找出他人存在的各种心理问题，并找出解决帮助他人的方法。
同时经过老师的讲解，认识到自己的一些问题，按老师教给我们的方法去纠正自己的不足之处。
心理学作为在大学一门普遍的学科，它源于生活又存在于生活中。经过心理课的学习，我不单为人处世发生改变，胸襟变得广阔甚至在