文档介绍：人教 PEP五年级下册英语
Unit 4 what are you doing
Unit Four Part A Let ’ s talk
总体教学设计思路：
根据英 程 准，以学生 本，运用任 型ng? Let me call them?
(教 用 言承上启下，自然 渡到下一情景
----教 打 自己的家人，利用
件 人机 ，将生活中的真 情境呈 在 堂上，并在开始前 出任 ，
要求学生 着 入到 一 ： What is my father doing? What is my mother
doing?)
在学生看完教 与家人的 后，回答 ，接着引出本 重点句型
T: Just now I called my family. I asked a question, do you remember?
(如果学生仍不会答 , 教 可拿出 ,指向自己并 :hello 然后用口型 出 : what are you doing? )
三、 Practice
1．Show the word pictures. Do Ask and Answer.
Layout:
Unit Four What are you doing?
It
’ s⋯ = This is
⋯
What are you doing?
图
片
图 图
片 片
’ m ⋯
图 图
片 片
（利用游 ，将短 放入句型中，操 句型）
2．Let ’ s chant.
Listen to the chant first time.
Read the chant and do the actions together.
3) Listen to my students ’ chant.
4) Group work: Make your own chant and show.
（用生 有趣的 chant 操 句型，既容易上口，又能 堂气氛， 改
chant 一 ，更可以 学生在操 的同 思考 ， 初步的运用知 ）
3．Let ’ s talk
1) Listen and get to know: What ’ s ChenjieWhatdoing?’s Amy doing?
T checks the answers. And teaches another sentence structure.
Practice.
Ask two pairs of students to act. (表演完 文后，引 学生以自己的身份运用
言)
（ 言的学 是整体的， 学生回 到 文的 中，更好的理解和掌握知
的运用）
4．Listen and match.(知 拓展：了解我国与美国、英国和澳大利 的 差、季
反差，以及小朋友正在干什么 )
1） Let ’