文档介绍：米脂三中冯学艳
增进师生情谊
读一读:名人尊师的故事
想一想:
1、他们在尊师的过程中,是怎样说的?
2、在行动上又是怎样做的?
尊敬老师,增进师生情谊可以从两方面做:一个是语言,
温馨提示:
一个是行动。
是否所有的语言
都能
促进师生情谊呢?
质疑:
七嘴八舌:
情景一:一位学生对老师说:老师,你讲错了,还算是老师吗?
情景二:一位学生拉着老师的手说:老师,我们最最最最喜欢你了。心里却想的是:谁会喜欢你哟!
情景三:一位学生对带病坚持工作的老师说:老师请注意身体。
请按要求对下面的“话”进行分类:
1、好听的话 5、指责挑剔的话 9、偏激的话
2、赞美的话 6、尖酸刻薄的话 10、虚情假意的话
3、期待的话 7、真诚的话 11、打击士气的话
4、令人难堪的话 8、鼓励的话 12、善意的话
师生之间要多说的话是:
师生之间要少说的话是:
听一听:
老师们想对我们
说什么?
孩子们,你们的聪明活泼让老师如此感动,你们的积极勇敢让老师如此欣慰!如果你们能对自己要求再高一点、学****再认真一点,老师会更为你们骄傲的!
你们的朋友张亚(语文)
淡泊明志,宁静致远。
——王映雪(数学)
望同学们有更务实的学****态度,有更大的进步。
整体较好,上课敢于发言,挺有个性的,爱冷不丁儿地提出一个大胆的想法,我喜欢你们,希望你们今后上课更加积极思考,大胆的说出自己的想法。