文档介绍：依法保护青少年健康成长|保护青少年健康成长
[科目] 政治
[文件] 六课
[标题] 六课 依法爱护青少年健康成长
[关键词] 前沿观点探求
[内容]
六课 依法爱护青少年健康成长
三、前沿依法保护青少年健康成长|保护青少年健康成长
[科目] 政治
[文件] 六课
[标题] 六课 依法爱护青少年健康成长
[关键词] 前沿观点探求
[内容]
六课 依法爱护青少年健康成长
三、前沿观点探求
(一)学校是爱护未成年人身权利的主阵地
1老师不能体罚学生、学校不能随意开除学生。未成年人人身权利受法律爱护，任何人不得加以侵害。依据规定，学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年学生的人格尊严，不得对其实施体罚或变相体罚或其他羞辱人格尊严的行为。学校、幼儿园、托儿所等教职员对未成年学生和儿童实施体罚和变相体罚，情节严峻的，由所在单位或者上级相关赐予行政处分。如造成损害后果的，应担当相应的民事责任。触犯刑律，构成犯罪的，按《刑事诉讼法》予以惩罚，学校应当关切，爱惜学生，对品德有缺点、学****有困难的学生，应耐性教化，帮助，不得卑视或放任不管，不得擅自停止学生上课，更不得随意开除未成年学生，剥夺其受教化的权利。如发生上述行为，未成年学生或其监护人可向有关主管部门反映并要求改正。
2学校和老师应对特别状况下的学生赐予特别教化。(1)对进入青春期的学生应当适时进行青春期教化，发觉学生早恋，应当会同学生家长采纳适当方式加以教化，劝阻，使未成年人顺当渡过“青春危急期”；(2)学校和老师对在校学生中的孤儿、离婚家庭子女，再婚家庭子女，非婚生子女以及病残学生，应当实行爱护性措施，帮助他们克服学****生活和文化、体育活动方面的困难，教化其他学生敬重爱惜他们；(3)对于辍学学生或者违法犯罪学生，学校应协作有关部门刚好落实教化，帮助措施。
3学校应爱护未成年人的人身平安。《未成年人爱护法》规定，学校不得使未成年学生在危及人身平安、健康的校舍和其他教化教学设施中活动；学校和幼儿园支配未成年学生和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。假如未能做好上述工作，致使学生受到人身损害的，学校应担当相应的责任。此外，最高人民法院关于贯彻执行《民法通则》若干问题的看法中也规定，在幼儿园，学校生活、学****的未成年人，受到损害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当赐予赔偿。
(二)对中小学开放的消遣场所的规定
依据规定、博物馆、纪念馆、科学馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生实惠开放。国家激励社会团体、企业、事业单位和其他组织的公民，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动，扶持出版特地以未成年人为对象的图书，报刊，音像制品等出版物。特殊是爱国主义教化基地应对中小学免费开放，而营业性舞厅、嬉戏室等是专供成年人活动场所，不允许未成年人进入。因为营业性舞厅，是高消费的场所，未成年人没有独立的经济收入，这些开销，必定转嫁给家庭，增加了父母的负担。同时，未成年人到营业性舞厅，对于培育艰苦奋斗，勤俭朴实的品质明显是很不利的，某些未成年人一旦在个人的要求得不到满意时候，还可能以偷窃，***等不法手段去