文档介绍：
第六章 物质的物理属性 一、物体的质量 学问点 1 质量的概念及其单位 ,讲台和木凳是 (选填“物质”或“物体”),而木头是 (选填“物质”或“物体”)②④⑤ D.③①②⑤④ ,在天平的右盘添加几个砝码后,,指针又略微偏右,接下来的操作中正确的是 ( ) ,将横梁上的平衡螺母向右调 ,将处在零刻度线位置的游码向右移 学问点 3 质量是物体的一种属性 -1-2所示,冰块熔化成水,状态变更,质量 ;将泥团捏成泥人,形态变更,质量 ;宇航员乘坐宇宙飞船飞向月球,宇航员的位置变更,质量 .(均选填“变更”或“不变”)  图6-1-2 10.[2019·桂林] 下列物体的质量发生了改变的是 ( ) ×105 mg的物体可能是 ( ) ,物体的质量发生改变的是 ( ) ,下列说法中正确的是 ( ) ,推断天平横梁是否平衡,肯定要等指针完全静止下来 ,向右移动游码,相当于在左盘中增加砝码 ,可以通过调整平衡螺母使天平接着保持平衡 ,应先估计被测物体的质量,避开超过天平的最大测量值 “用天平测物体质量”的试验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度线处, ,使横梁平衡,然后在左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10 g和5 g的砝码各一只, g处时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的实际质量为 ( ) g g g g : (1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若发觉天平指针在分度盘中心刻度线两侧摇摆,摇摆幅度如图6-1-3甲所示,则可判定下一步应当进行的操作: .  图6-1-3 (2)试验中,当天平右盘内所加砝码及游码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量为 ,则其示数跟在学校试验室内测得的示数相比 (选填“变大”“变小”或“不变”).  ,操作状况如图6-1-4所示,其中错误的是 图6-1-4 (1) .  (2) .  (3) .  “物体的质量及其测量”的有关学问后,小明产生了一个疑问:物体的质量与其形态是否有关呢?为此,小明设计