文档介绍：五年级下册生命安全教育教案第 19课别让皮肤受伤害教学目标: 1 、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。 2 、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。 3 、能大胆地在集体面前表述自己的想法。活动准备:教学挂图一张、放大镜。活动过程: 一、通过提问,引导幼儿观察认识皮肤。 1、教师: 你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找, 我们身体的哪些地方有皮肤? 2 、观察认识皮肤。提问: 皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么? ( 汗毛) 用放大镜看一看, 皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的,你见过什么颜色的皮肤? 出示挂图,观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童,直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。二、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。 1 、摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤,你有什么感觉? 2 、让几名幼儿去冷水池洗手,提问:当你洗手时有什么感觉? 3 、让幼儿去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,说说自己的感觉。 4 、你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说,再挠一挠,还可以和同伴一起相互挠一挠,感知体验皮肤痒痒的趣味。 5 、如果尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢? 6 、人如果没有皮肤行吗? 小结: 皮肤在我们人体的最外层, 具有保护人体的作用。还能调节体温和接受感觉, 就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。三、启发幼儿联系自己的生活经验,谈谈:怎样保护我们的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢? 教师小结:皮肤对我们非常重要,我们要好好保护它。(1 )经常清洗皮肤,例如:洗脸、洗手、洗澡、洗头等。(2 )要勤换衣服,保持皮肤干净。(3 )尖锐的东西不去碰,防止戳伤或划伤皮肤。(4 )夏天穿短衣衫,走路要小心,尽量不摔跤,防止跌伤皮肤。(5 )冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防冻伤皮肤,还要每天搽点护肤油,不要让皮肤太干燥。(6 )蚊虫叮咬,脏东西不要碰,细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。(7 )平时加强锻炼,使皮肤更健康。(8 )如果你的皮肤不小心破了,要及时擦药和包扎。第 20课预防足癣一、教学目标: 1 、让学生明白的症状。 2 、培养学生预防足癣的能力。二、教学重点和难点: 培养学生预防足癣的能力。三、教学过程: 1 、情境导入:你或你的家人的脚有毛病吗——交流。 2 、感悟“情感园”小明的故事 3 、交流“智慧屋”: 足癣相信很多人都有所了解,足癣是由真菌感染引起的一种皮肤病, 具有很强的传染能力。得了足癣, 脚趾中间出现水泡, 得了足癣不仅会造成自身感染而且会传染给家人, 所以在生活中一定要注意预防足癣, 那么呢? 足癣主要是由真菌感染引起的, 所以生活中预防足癣要注意隔绝传染源。足癣主要是通过接触患有体癣的宠物, 接触手足癣、体癣患者, 与足癣患者共用拖鞋浴盆等方式传染的。所以生活中预防足癣要注意从这几方面注意。( 一)注意个人卫生:要经常洗脚,洗完脚之后要把水分擦干,保持足部干燥。不和他人共用拖鞋、浴盆等。闷热的环境很容易使真菌加速繁殖,使足癣症状加重。所以预防足癣要注意不要穿不透气的鞋子。(二) 减少出汗: 如果脚步爱出汗应该使用痱子粉止汗, 汗脚患者要注意穿透气的鞋袜。足部经常出汗容易导致真菌感染, 所以属于汗脚的人要特别注意。(三)保持环境卫生:温暖、潮湿、不卫生的环境有利真菌生长,所以在生活中预防足癣要注意保持周边环境的卫生。经常打扫卧室, 鞋子经常消毒,鞋子不穿了之后要进行消毒之后再放起来。( 四)隔离传染源:生活中预防足癣要注意隔离传染源,使足癣出现的真菌可以通过接触体癣、手足癣患者以及有体癣的宠物获得。所以在生活中要注意不要直接接触体癣患者, 不要用手去触摸有体癣的宠物。以上就是对的具体介绍,希望对您有所帮助。温馨提示:足癣的自身传染能力很强, 如果不及时治疗, 很容易引起手癣以及体癣。所以一旦得了足癣要及时到医院治疗。四、完成“训练场”。第 21课预防肺结核教学目标: 1. 掌握有关肺结核的常识 2. 知道肺结核病的危害 3. 了解如何做才能预防肺结核病教学重难点: 1. 掌握有关肺结核的常识 2. 了解如何做才能预防肺结核病教学准备: 多媒体教学工具教学过程: 一、导入首先, 请同学们来关注一组触目惊心的数据: 2006 年全球新增 920 万个结核病例,有 170 万人死于结核病; 中国目前现有肺结核病人约 450 万, 其中传染性肺结核病人约 150 万, 每年约有 145 万新发病例, 每年因结核病死亡人数达 13 万,大大超过其他传染病死亡人数的总和。这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺