文档介绍：
音乐教案简案模板
中四班音乐：雕塑
组织者白荷
活动目标：
，在长音处保持静止，用肢体动作表现各种雕塑的状态。
，尝试双人、多人合作表演雕塑的各种造型。。
学好英语的重要性，对学生进行情感教育。
Step 2 Presentation 第二步呈现(时间:12分钟) ，圈出新单词，完成PPT上3个
题目。教师教读新单词
，找出重难点短语以及句型。教师讲解

Step 3 Consolidation 第三步巩固(时间:8分钟)
学生大声朗读1a，通过师生交流，探讨学****英语的方法，巩固1a。
(师生探讨学****英语的方法，巩固1a。) Step 4 Pairwork (时间:20分钟) ，进一步熟悉课文内容。将学生分为两组，以学生采访和小组比赛的形式，总结自己学****英语的经验
，抽点学生当堂朗读小作文。最后教师对本课所学内容进行总结
Step 5 HMK 2
行道树教学设计（简案）大弯至佳谭小红
教学目标
知识与能力：
1、理解、积累“贪婪、堕落、冉冉、红灯绿酒、繁弦急管”等词语；
2、理解行道树——无私奉献者的形象；
3、整体把握课文，反复朗读，感知文章内容，品味形象而充满哲理的语言。
4、培养合作研讨的能力。过程与方法：
朗读品味

情感态度价值观：联系自己的生活实际，体会行道树默默奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系。
教学课时：1课时教学过程
一、导入
三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒、没有悲伤的姿势。”假如你是一棵树，你喜欢生长在哪儿？
二、听读课文，走近行道树任务：
1、进一步巩固字词。
2、整体感知边听读边思考：
（1）本文主要讲了什么？
（2）这是一列＿＿＿＿＿＿的行道树。
这是一棵痛苦的行道树。
这是一棵奉献的行道树。
这是一棵执着的行道树。
这是一棵忧愁而快乐的行道树。
这是一棵„„（学生自由填空）
三、品味语句，读懂行道树
置疑：找出文中你难理解的句子，大家合作解决。
要点：神圣------“勤生绿叶、献出浓荫”
“迎接光明” 为他人奉献
“制造清新”

痛苦--------“一身抖不落的烟尘”
“在寂静、黑暗、孤独里苦熬着” 对比<br****惯污浊”----城市人的麻木难点：“深沉”一词怎么理解？（什么是不“深沉”？）
奉献、牺牲以别人的幸福为幸福
四、拓展思考，学做行道树
1、生活中，你“见到”过行道树一样的人吗？讲讲他们的故事。
袁隆平、居里夫人、守卫战士、班里的班委干部„„
2、写一写：请为这些“深沉”者写一段赞美性的话语
五、师生共勉（齐读）
一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献的什么。
我奉献，我快乐！
六、在张雨生《我是一棵秋天的树》的音乐声中结束课文的学****br/>教案简案范文
【篇1：数学教学设计简案模版及教学设计范例——登
峰教育培训】
数学教学设计模板课题
一、教学目标（这一部分主要写本课教学内容的目标）（知识内容、技能和方法等）

数学思考目标（参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动、体会数学的基本思想和方法、发展形象思维与抽象思维等）;问题解决目标（综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，获得分析^p 问题和解决问题的一些基本方法等）（体验获得成功的乐趣，体会数学的特点，养成学********惯等），可以参考教参和新课标。(注意：书写目标时应将三维目标融合在一起书写)
二、教学重、难点
重点：教学的重点是由教学内容决定的，所以教参是主要依据。
难点：较难达成的知识技能和数学思考的内容(教学的难点由内容和学情共同决定)
三、教学方法、教具准备
四、教学过程
（1）创设情景提出问题
（2）建立模型探索发现
（3）归纳总结得出新知
…..

（4）巩固运用及其推广（学****检测（基础好的班级尽量安排简短的3-5分钟当堂检测）检测的****题可以课本作业题等，可以在课堂最后进行）
（5）反思学****提炼规律
五、作业布置
注意：根据学情，完成作业本及书本作业。对书本****题的使用，尽量遵循：课内完成a组题，课外及复****过程中完成b、c组****题，确保课本****题的完全使用。
六、课后反思这一部分主要记录课后感觉课堂教学中存在的问题、学