文档介绍:
社区体育工作计划个人
一、活动目的
在活动过程中,能够增加居民相互之间的沟通和了解,使大家对社区产生认同感、自豪感和归属感,增强社区凝聚力,对推动新型的人际关系,营造相知、相识、相助的和谐社区具有促进作用。
____年双晨社区将从动所带来的实惠和快乐。因此适当延长练****时间,让业主与其朋友的充分交流,有更多机会与物业,销售方面进行情感沟通,整个活动以练****阶段为主,比赛阶段为辅。
根据每个场地两小时一般可以容纳____人左右参加的惯例计算,三个小时每个场地大约可以容纳____人参加。
按____人计算,一般只有约过半数人表示有空参加练****而这半数人中约有六成左右能真正到场练****因此练****阶段每次计划订____个场能基本满足需要。
社区体育工作计划个人(三)
为了认真贯彻与落实“阳光体育运动”的有关精神,进一步加强我校的体育发展,切实提高学生的身体素质,促进学生的全面发展,真正让学生每天锻炼一小时,成为实际行动,让每个学生的健康受益,根据我校学生的实际情况现将开展的主要活动计划安排如下:
一、指导思想:
坚持健康第一的指导思想,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。
二、活动内容安排
确定每一阶段的主体项目,逐段推进阳光体育活动,培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的****惯,促进学生体质健康发展。
第一阶段:
(1)抓好大课间操,努力做到广播操动作规范,整齐划一。
(2)认真实施“2+1”活动项目,使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能
(3)每班集体组建运动小团队。如:田径队、篮球队、排球队、羽毛球队、等达到人人有项目。
(4)大课间活动形式多种多样:
1、集体跑步
2、分年级活动:班主任、体育教师和科任老师的组织参与下,以班级为单位发挥班体委和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练****等活动。
。学生根据自己特点与爱好,自主进行活动,如:打羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子、丢沙包、跳框框、呼啦圈等。
第二阶段:
(1)、区分年级开展以班对班为单位的各种体育单项赛:拔河、球类比赛、趣味活动竞赛。
(2)、组织开展学校田径运动会。
(3)、加强六年级学生体质健康标准的抽测,集中精力,强化训练。
(4)、随机抽测部分学生体育锻炼的项目。检验锻炼效果。
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结合今年的体育比赛,鼓励学生积极参与体育活动,刻苦训练,力争优异的成绩。
三、实施要求:
。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,确保阳光体育活动得以顺畅开展。
。学校对开展阳光体育活动高度重视,全体教师特别是班主任教师要加强责任心,发挥群体作用,使阳光体育活动落到实处。
。各年级结合每阶段活动主题,采取切实可行措施,狠抓落实,保证活动有序开展,取得成效。
,坚持“安全第一”的原则,所有比赛应启动体育比赛应急预案。
社区体育工作计划个人(四)
在新的一年里,我们要以学****贯彻_精神为主旋律,以提升市民素质为主抓手,结合“创先争优”、“机关文化建设”、“热爱伟大祖国,建设美好家园”活动,服务大局,创新载体,扎实开展工作,____年我社区文体活动计划如下:
一、加强社区宣传教育工作,发挥舆论导向重要作用。
通过文艺形式,广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托,积极开展面向不同群众层面居民的社区学****教育活动,加强与辖区学校的联系,构筑社区教育网络体系,全面提高居民受教育的程度。
二、扩大社区文体活动影响面,争取各方面均有所突破。
社区坚持以人为本,不断探索文化活动的新形式、新内容,继续深化参加社区文体活动对象普及面,大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会,积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
三、组织开展高品味的文娱活动,独具特色的文体活动。
充分利用社区文化资源,拓宽活动领域,经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。
四、开展文体活动培训活动,发展壮大社区文体队伍。
举办培训班,邀请老师来社区上课,以丰富居民的文化生活,调动居民参与社区文化活动的积极性,给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源,并整理入库,通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单,继续保持扩大原有文体队伍.
开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路,需要我们不断地创新、不断地学****不