文档介绍：
户外活动教案6篇
户外活动教案 篇1
设计意图：猫和小鸟是幼儿喜爱的动物，仿照小鸟飞、小猫跑的动作幼儿更是喜爱。为了发展幼儿的基本动作，培育幼儿的合作意识，体验与同伴嬉戏的欢乐，设 五、放松活动。
幼儿集合，一起做嬉戏“雪人溶化“。
教学反思：
攀爬是我们中班小挚友第一次正式进行的，为了增加难度，我要求幼儿从攀爬梯子这端向上爬。首先，我进行了干脆演示。在演示过程中，我特殊强调一个脚肯定要踩稳梯子，手要抓紧梯子，要求这个脚要踩在竹梯一节一节的中间。接着一个个孩子轮番进行挑战。大都数孩子都很英勇，但也有一些孩子比较的惊慌，在老师适当的帮助与激励下，都能比较顺当的完成攀爬。在活动过程中，我强调双手必需抓住梯子，不要放手，并且告知她们，老师在你们可以尽管放心，因为老师会爱护你们的。当有的孩子在这个过程中产生害怕心理的时候，老师的一个适当的帮助，给了他们更大的信念，同时下面的孩子们也会大声的为他们加油。一轮下来，各个孩子都进行了攀爬的挑战。其中有3个孩子不用老师帮助，就能独立完成攀爬。信任通过这样的挑战活动，让孩子们对英勇肯定有了一个初步干脆的相识。
这样的活动虽然有肯定的挑战性，但必需向孩子们强调，这样的活动，必需在大人或者老师在的状况下，才能进行。终归还有很多小挚友还不能独立完成这个动作。希望在以后的日子里，多一些练****信任孩子们在驾驭这个攀爬这个动作以后，会变得更加英勇。
户外活动教案 篇3
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的实力，且不与他人碰撞
2、能在嬉戏中感受到欢乐
材料打算：母 、狐狸头饰各1个、小 头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小 家”“狐狸家”的场景
活动过程：
一、起先部分（打算活动）
1、 妈妈带幼儿在“老母 ”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止， 妈妈说：“ 妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。
2、 妈妈边巡察边问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答“我们伸出小脑袋！”（ 带幼儿活动头部）
3、 妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）
4、 妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）
5、 妈妈问：“谁知道我们出去玩时应当怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练****br/> 二、中间部分（跑的动作练****br/> 1、 妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本事：小 捉虫（仿照捉虫的动作），假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练****快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带 宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小 ，并同宝宝一同商议救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事留意不要撞到同伴。
6、 妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中共享食物。
三、结束部分：
带 宝宝做整理活动，带回活动室休息。
户外活动教案 篇4
活动目标：
1、。
2、喜