文档介绍：
数学兴趣小组工作总结
数学爱好小组工作总结1
一、组织敏捷多样的爱好小组
学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程根据统一的大纲和教材进行。但是，事实上，学学效率，使数学爱好班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探究实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素养为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，主动提倡自主、合作、探究的学****方式。
二、以数学学问为载体培育学生对数学的爱好
加强基础学问教学，要求学生更深一步地娴熟驾驭基础学问，在深化理解的基础上敏捷运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，干脆给出时的效果总不太志向，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获得学问的同时发展实力。
重点辅导是一个特别重要的问题，也是关键问题。爱好班中不行能全部的学生都同等优秀，总会有几个特殊精彩的，对待他们不行能跟其他同学站在同一角度动身，要求要高一些， 在正常的课堂辅导外还要求他们自发学****和预****有关内容，扩充自己整体的学问面。平常关切他们的学****进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的学问。
常常引导学生养成总结的****惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学学问技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱惜学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动培植学生深化探究的热忱。
三、让评价促进学生全面发展
在他们的学****评价中，既关注他们对学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展，使评价结果有利于树立学****数学的自信念，提高学****数学的爱好，促进学生的发展。这样在肯定程度上调动了学生的学****主动性。
四、问题与努力方向
1、接着加强专业理论和教法方面的学****br/> 2、接着培育学生学****数学的爱好；
3、培育学生的自信念和进取心，还有学********惯。
数学爱好小组工作总结3
通过这次的爱好小组的学****同学们的学****爱好空前高涨，很多同学要求能有机会再进行学****而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学****中参与了小组学****通过本学期的组织我们很快相识到办爱好小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：
一、培育了学生的对数学的极大爱好：
有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学****他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学****他们的学****能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学****到的学问。在他们的指引下更多的学生参与了爱好小组。
二、培育学生的学问面：
在这次的爱好小组中不但输入了数学的学问而且更多的是讲解并描述一些数学的相关学问，许多同学在数学学问的学****过程中丰富了语文的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于爱好小组不仅有室内的理论学****而且还参加了实践，所以给许多同学以动手的机会，使他们相识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学****数学的用处。当然也更增加他们的学****爱好。
四、丰富了学生的其次课堂：
从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学****的乐趣，更有爱好学****了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到