文档介绍：二、促进燃烧的方法
问题
：
同学们听说过节能煤炉吗？
节能煤炉
为什么能节能？
实际上是燃烧充分、
节省燃料
1.
认识充分燃烧与不充分燃烧
的结果
C
2
H
2
+O
2 -
点燃
-
C二、促进燃烧的方法
问题
：
同学们听说过节能煤炉吗？
节能煤炉
为什么能节能？
实际上是燃烧充分、
节省燃料
1.
认识充分燃烧与不充分燃烧
的结果
C
2
H
2
+O
2 -
点燃
-
CO
2
+H
2
O
乙炔在空气中燃烧
（左）
乙炔在氧气中燃烧
（右）
不充分燃烧
:
?
浪费燃料
?
污染环境
寻找促进燃烧的方法：
?
设计方案：
分给你们一段
大小、形状、
质量都相同的
同种材料的干
木块，将它烧
完，看谁用的
时间最短。
2.
影响燃烧的因素：
?
①、可燃物的性质
?
②、与氧气接触的面积
?
③、氧气的浓度
活动天地：
根据影响可燃物燃烧的几个因素，
解释五个问题。
讨论：
若可燃物急速的燃烧，并
且发生一个有限的空间内，
情况会怎样？
三
、
爆
炸
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
你知道有那些爆炸现象吗？
?
1
、鞭炮
化学变化
?
2
、轮胎
物理变化
?
3
、气球
物理变化
?
4
、炸弹
化学变化
?
5
、煤气罐
化学变化
?
-
-
-
-
-
-
1.
爆炸的原因：
①
.
可燃物与氧气充分接触
②
.
产生急速的燃烧
③
.
在有限的空间内
思考
：
***平摊在铁板上，点燃
能否发生爆炸？为什么？
爆炸实验：
?
分析原因：
开始平静的燃烧
而后猛烈爆炸
问题：
是不是只要
氢气与空气的混合
物都会发生爆炸？
2.
爆炸极限：
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
?
上限：
只着不炸
?
下限：
不着不炸
预防与应用
预防
:
警示标志：当心和禁止
3.
应用：
点燃可燃
性气体前
应验纯！
方法如图
运用所学知识来解释问题：
?
问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上
班，来人参观时都会被告知：“不允许穿
有铁钉的鞋子”。为什么？
?
问题二：在日常生活中，有这样的情景：
液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且空
气进口大小可以调节；学校、工厂等单位
使用的锅炉要用风机鼓风。这是为什么？