文档介绍：
最新一年级上册语文教学计划
最新一年级上册语文教学安排1
时代在前进，学问在更新，教材在更换，以前我所执教的教材是北师大版、人教版的，而这个学期是我从未接触过的S版，而且又是从来未互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共34篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：我的发觉——激励学生探究发觉，引导学生驾驭学****方法，主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系，在双向互动中培育口语交际实力;展示台——给学生供应展示学****所得的舞台。
本册识字的编排，接着实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求相识550个常用字，会写250个相识的字。
要求相识的字和要求会写的字，分别在练****里有标明。
此外，在语文园地里也支配了少量要相识的字。
书后生字表(一)，列出了全册要相识的字，生字表(二)，列出了全册要求会写的字。
三、教学总目标(听说读写实力的支配)：
(一)识字与写字
1、喜爱学****汉字，有主动识字的愿望。
2、相识常用汉字550个，其中250个会写。
3、养成正确的写字姿态和良好的写字****惯，书写规范、端正、整齐。
4、初步相识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
5、能用音序法查字典，学****独立识字。
(二)阅读
1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。
2、学****用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、借助读物中的图画阅读。
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
5、阅读浅近的童话、语言、故事，憧憬美妙的情境，关系自然和生命，对感爱好的人物和事务有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。
(三)写话
1、对写话有爱好，能简洁写自己想说的话
(四)口语交际
1、学讲一般话，逐步养成用一般话的****惯。
2、能仔细同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。
5、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信念。
主动参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。
四、教学重难点：
重点：如何巩固相识的550字，会写的250字。
难点：如何正确的阅读。
五、教学措施：
(一)阅读教学：
1、重视朗读的指导。
2、避开单调枯燥的技术性朗读指导，采纳多种方式。
3、重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
4、重视课外阅读的指导。
最新一年级上册语文教学安排3
本学期我担当了小学一年级的语文教学工作，本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：
一 、运用新课标理念
在教学中，仔细学****小学语文新课标》理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学安排”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学****和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感