文档介绍：教务员个人工作总结2022
1983年，青春年少的我来到清华大学物理系开头从事讨论生教务治理工作，驻足回首在此岗位上已经35年了，回忆过去的工作，细数着曾经帮忙和指导过我的主管主任有熊家炯、陈皓明、顾秉林这份执着让我更坚决训练工的一种责任与传承。
在工作中不行避开地会常常遇到一些问题，例如讨论生的学籍处理是一项严厉的工作，但处理方法上需要有“人情味”。随着时代的变迁，当今这种简单让人急躁的社会与家庭的训练让现在的学生都很“共性”，所以在处理这些问题的时候，尽量还要从学生的心理和将来的前途动身，而不是简洁处理了事。作为讨论生教务人员，要在学生与导师顺畅沟通之间搭建桥梁，从整个问题大事的核心入手，找出根本缘由，给学生的心理做好细致的辅导工作，并准时和学生导师进展沟通与商讨，最终得出一个对双方满足的结果。
教务工作里还有一项为哪一项讨论生课程的排课工作。排课是给整学期的课程进展科学、有效的安排，要与各任课教师进展协调，并从教师们的需求中找出最合理的时间，再结合学生选课的状况最终完成整学期的排课工作。我系有一门“近代物理新进展”课程是由多名教师联合讲授。该课程从1990年开课至今已有27年的历史。由于该课程涉及多名教师的上课时间协调，所以要与每位教师提前进展沟通整理，以确保每个教师的时间都可以集中在此门课程时段。除沟通之外，还要在课程开课前与每位教师进展提示确认，从而保证课程的顺当进展。在开课的27年里，在提示的过程中，各位教师渐渐对我产生了信任与依靠，以该课程主要负责教师张礼教授的话来说“不提示还不****惯”，我听了以后感慨万千：工作不仅仅是为了完成，专心踏实的工作态度才是对整个工作的负责任。
讨论生教务工作要求的是实事求是的态度和对工作的热忱。物理系是在全校领先进展博士生资格考试的院系，一年进行两次，从2022年开头至今已十五年。博士生资格考试工作涉及面宽，参与考试的除去物理系的博士生外，还涉及到工程物理系、高等讨论中心和穿插信息院的物理学方向博士生，每年参与考试的每门课程有200人左右。为了报名参与考试名单的精确，我系建立了博士生资格考试报名库，从而提高了工作的精准和效率。每次考试我负责试卷的印刷，考试的组织，试卷的整理分发，核对试卷和录入分数等一系列事项。随着工作不断的深入开展，我不断发觉缺乏，并准时改良探究，在此根底上自主创新建立了博士生资格考试数据库，对博士生资格考试工作的顺当开展带来质的飞跃。
目前我独立担当面对近400名讨论生的教务治理与效劳工作。由于招生数量逐年递增，毕业生人数近年来也相应增加。我系近几年每年都有50人左右博士生毕业，相比以往是博士生毕业最多的几年。一个博士生申请毕业有许多程序需要把关，催促他们完成毕业的各个环节，包括培育打算课程学分的审查、开题报告和学术报告的登录、资格考试是否通过、是否通过了预辩论、哲学论文完成状况及学位论文格式审查和查重等等，我对于每个事情都做到事无巨细