文档介绍：SET 动作技巧 1悬吊手支撑训练: 操作方法: 患儿俯卧位吊带套入患儿踝关节或膝关节上方,令患儿双手支撑起后升高悬吊点。其高度越高或越低难度越大,与患儿平行时难度最小。作用: 训练该患儿全身稳定肌及上肢关节感受器的刺激和全身伸展肌的肌力训练。注意:悬吊点应在膝关节以上 2悬吊搭桥训练: 操作方法: 患儿仰卧位吊带套入患儿腘窝内呈屈曲样,升高悬吊点使其患儿臀部离开地面即可。令患儿抬高臀部的同时双下肢伸直。作用: 训练患儿的臀肌力量及下肢伸展模式 3悬吊分腿训练: 操作方法: 患儿侧卧位吊带套入上方下肢膝关节和踝关节,治疗师则固定下方下肢时缓慢升高悬吊点同时加以震颤技术作用: 缓解内收肌异常张力达到减低肌张力,增加关节活动度注意:防止 X 腿出现 4 悬吊摆腿训练: 操作方法: 患儿仰卧位或侧卧位,吊带套入踝关节悬吊点出口处为准,外摆则是训练股外侧肌或臀肌。内摆则是训练股内侧肌或髂腰肌。作用: 在减重的情况下训练股内侧肌、股外侧肌和臀肌、髂腰肌。注意:有膝反张患儿应注意悬吊点 5悬吊单脚站训练: 操作方法: 患儿站立位一侧下肢腘窝套如吊带内将悬吊点升高至曲髋屈膝 90度, 如套入足跟或足尖站立难度便增大作用: 训练单脚站立时的平衡肌稳定性,同时刺激关节感受器注意:有膝反张患儿应注意 6 悬吊屈曲训练: 操作方法: 患儿在手支撑的情况下,双下肢屈曲于腹下。作用: 训练髂腰肌、腹肌促进屈曲模式 7悬吊高跪训练: 操作方法: 患儿跪于滚筒或球上双上肢抓住吊带作用: 增加骨盆稳定性,稳定肌训练促进伸展模式,双上肢外展上举 8悬吊交替缩腿训练: 操作方法: 患儿在手支撑情况下,双下肢交替缩于腹下作用: 促进下肢交互运动,训练股四头肌、腹肌、髂腰肌 9悬吊划船训练: 操作方法: 患儿高跪位双上肢自然下垂同时抓住吊带向前推去,当身体完全伸直时屈曲身体回高跪位作用: 伸直、屈曲练****但大部分为屈曲。 10悬吊侧卧抬腿训练: 操作方法: 患儿侧卧位下肢下方套入吊带,悬吊点升高 5— 10 厘米,臀部抬离地面同时下肢上方最大限度抬高作用: 臀肌、股外侧肌 11悬吊仰卧直腿抬高训练: 操作方法: 患儿仰卧位一侧下肢膝或踝部套如吊带升高 10 厘米左右,另一侧下肢抬高与被吊侧同高保持 3 秒放下作用: 臀肌、股四头肌注意:膝反张患儿注意 12悬吊震颤训练: 操作方法: 体位不定据肌肉走向为悬吊点,肌紧张高则轻柔震颤,肌紧张低则强度加强(张力高的使其放松,张力低的使其肌肉收缩达到预期目的) 作用: 缓解肌紧张,增强肌收缩注意:震颤力度与患儿本身情况 13悬吊四点摆位训练: 操作方法: 患儿俯卧于宽吊带将其慢慢升高患儿四点支撑,悬吊越低难度越大作用: 四点摆位促通 14悬吊四点三点两点姿势转换促通训练: 操作方法: 四点摆位的基础上让患儿一手玩玩具一手支撑同时抬起对侧下肢作用: 四三二姿势促通 15悬吊四点爬训练: 操作方法: 四点摆位基础上治疗师在患儿前方诱导减重爬行作用: 增强四点爬意识,减少重力影响患儿爬行能力 16悬吊手功能训练: 操作方法: 患儿可仰卧或站立位吊带套入腕或肘在减重的基础上肢外展、内收、外旋、内旋、旋前、旋后、伸直、屈曲。作用: 肩、肘、腕功能活动度训练。 17手眼协调训练: 操作方法: 据患儿能力采取不同体位,吊带上悬挂患儿喜欢的玩具令患儿去扑捉玩具作用