文档介绍：
窃读记读后感(15篇)
窃读记读后感1
刚起先的第一节语文课，我和同学饶有爱好的看了一篇课文。
本文主要描写作者林小时候常常去书店偷书，从中获得欢乐和学问。后来，她成了读书长大的！”
对呀，国文老师说得特别有道理。粮食的培育是身体，而书籍培育的是灵魂。一个学问与才智不断增长的人，才是健康成长的人。
窃读记读后感4
今日我们学了一篇课文，读后使我受益匪浅。
课文讲了作者林海音窃读的整个经验。文中林海音偷偷摸摸溜进书店，当心翼翼偷看书本。在整个窃读经验中，作者林海音写出了它的精华所在，把林海音窃读的心情与感受写了出来。文中有许多心理描写的句子和自语式的独白，生动的呈现了作者那种如饥似渴的心情。从起先找书，到隐藏看书，最终恋恋不舍得离开书店，这些都像我们展示了作者对书的宠爱之情。
作者做了许多的白日梦，说明白作者家庭艰苦，还向我们倾诉了另一层含义，她在这种环境下只有窃读的方式来获得学问，做这更向我们显示了她的渴望学问的心情。
课文写了她为了获得学问而窃读，她不顾身体上的缺陷而读书。作者这样渴望学问的精神令我们学****她在那个艰苦的年头还能好好读书，而我们呢？现在是发达的二十一世纪，我们的学****环境都大大提高了，我们还有什么资格不好好读书呢？和林海音对比一下，我们的学****环境真是大大改观，但有时我们还没有作者林海音学****的那么如饥似渴。让我们记住一句话：？我们是吃饭长大的，也是读书长大的。？
我们要向林海音学****好好读书，读好书，让书香伴我成长。
窃读记读后感5
学了《窃读记》这篇课文后，我知道了课文写的是作者小时候，境贫困而买不起书，所以，作者每天放学后都到书店去窃读。
我也很喜爱读书，一捧起书来就是几个小时，关于我读书，还有几个小故事呢!
有一次，妈妈带我出去逛街，路过新华书店的时候，我吵着要进去看书，妈妈迟疑不决，我便趁火打铁，说：“您不是说赞成我多看书的吗?就让我去看吧!”听我这么一说，妈妈就让我去看了。
一进书店，我就立即拿起一本书，读了起来。两个小时过去了，妈妈叫我回家，我撒娇着说：“好妈妈，再让我看一会儿嘛，就一会儿。”妈妈听了这番话，一下就心软了，就答应并叮嘱我只看一会儿就行了。
半个小时过去了，妈妈又来督促我了，这次我仍旧用撒娇的方式作战，但这次妈妈可不吃这一套了，她一把夺去我手中的书，硬把我拉了出去，并训斥我说：“你看现在都几点了，你还不走，看你晚上吃饭不。”
从今以后，妈妈每天只允许我读1个小时的书。一个周末，我闷得慌，就借着上厕所的理由去看书。一个小时过去了，妈妈见我还不出来，就走进厕所一看，哭笑不得，我正兴致勃勃地看着书呢。妈妈没方法，只好让我解放了。
读书不但能见识，也能增长很多学问，特殊是在写作上。每次作文，老师说我用词恰当，语句通顺，文章条理清晰，能抓住重点写等。我想或许是我的课外书看得多的原因吧。
窃读记读后感6
学了《窃读记》一课，我深有感受，《窃读记》一文，主要叙述了作者林海音在童年时代，家境贫困，没有钱，买不起书，满意不了她的读书欲望，只能偷偷地去看书。
林海音获得胜利，是因为她酷爱读书，发奋读书，到了忘我的境界。这不正如我们所学的《我的长生果》吗?正是因为作者酷爱读书，渴望学到学问，作者酷爱读书爱到连看到烟盒上的连环画都要读，废寝忘食地读，从而提高了写作实力，迈向了胜利的道路。
比如说我的好挚友小明，他是我们班上的“智多星”。正是他不断