文档介绍：第一课①②③④⑤⑥
1、中学与小学相比有哪些新的改变？P3①②③④富有挑战„„新同学
2、中学时代对一个人的一生有怎样的意义？（重要性）P4①中学时代„„重要
基础。②中学时代„„生命进阶。
3、中学生活，对于我们来说意味着什么？（态
度③友谊不能没有原则
第五课
1、建立友谊需要怎么做？P49-P50①②每段第一句
2、有助于建立友谊的方法？P50
3、如何呵护友谊？呵护友谊需要做什么？P51-P53①②③④每段第一句
4、处理冲突的基本策略？P52
5、当朋友背叛了自己，我该怎么办？P53 当朋友背叛了自己„„需要智慧。
1、网络的功能有哪些？P54 我们想„„平台。
2、网络的作用？P55 互联网好像„„中交往。
3、网络交往的特点？P55 虚拟、平等、自主
4、网络交往的好处（积极影响）？P55 它超越时空„„拓展交往圈。
5、网络交往的局限、弊端（消极方面）？P55 我们可以发送一个„„“假面舞
会”。
6、如何做到理性结交网友？P56-P57①②③每段第一句
7、在网络交友中如何提高安全意识（自我保护）？P56 对陌生人的邀请„„要
学会求助。8、网络交友我们需要面对什么问题？ P57①安全因素②彼此是否„„对方③对
方„„如何对待
9、探讨网络交友转化为现实的意义？P57 不仅让我们更加„„与他人交往。
10、如何正确的认识网上交往？P58 两段
第六课
1、教师的工作特点？P61①②每段第一句
2、教师的定义？P61 第二段：教师是„„的使命。
3、现代对老师哪些方面有高的要求？P62 时代在发展，„„的要求。
4、好教师的标准？P62 今天的教师要„„好教师、
5、为什么老师有不同的风格？P63 第一段
6、为什么要接纳不同风格的老师？P63 第二段
7、怎样对待不同风格的老师？P63-P64①63 页第二段②64 页一段
8、面对风格不同的老师怎么做？P64
1、教与学是什么过程？P66 教与学是„„的过程。
2、我们为什么要与老师相互交流？ P66①②一方面，„„另一方面，„„更好
的”教”
3、我们怎样与老师交流？P66 面对老师的„„与老师相互交流。
4、如何正确对待老师的表扬和批评？P67 学会正确对待„„重要内容。
5、老师的表扬与批评意味着什么？P67 老师的表扬意味着„„改进不足。
6、如何对待老师的批评？P67 对待老师的批评„„良苦用心。
7、师生交往的良好状态是什么（良好师生关系的表现）？P68 第一段
8、如何与老师建立良好的关系？（要求）P68-P69①彼此尊重，„„开始。②在
平等相待、„„成为朋友