文档介绍：z
**市第八届“园丁杯〞
——初中语文教案设计
单位：市珠市小学云飞校区
：余淑珍
学段：初中
学科：语文
课题：?秋天的思念?
?秋天的思念?教学设计
市西湖区珠市小学云飞校区余淑珍
【教材分析】
?秋天的思念母亲进来了，挡在窗前。
〔出示课件:母亲进来了，挡在窗前。〕
重点赏析“挡〞字
，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……〞
〔出示课件：母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说，咱娘儿俩在一块好好活〕
师：母亲“扑过来〞“抓住我的手〞“忍〞住了什么.
〔学生反复读，在读中思考，答复，师适时予以点拨〕
师小结：是啊，母爱藏在行动中，还藏在她的病痛中，更藏在她的隐瞒中。
师：通过同学们的读我体会到母亲活得好苦啊，后来这样的情感在作者的心里打了一个结！。〔师生交流。〕
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【设计意图】引导学生抓重点词语和段落来品析文章，在反复朗读的根底上，引导学生思考：，以此来培养学生整体把握课文的能力和语言表达能力，充分感悟母爱的隐忍与伟大，感知母亲对生活的乐观态度。锻炼学生咀嚼文字，感悟文意的能力。
四、资料助读，思母情深
可是这样的母亲，出去了就再也没回来！只留下那句催人泪下的临终遗言。我们一起来读读它。〔配乐齐读4、5、6段〕
“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿…….〞〔课件出示〕
师读。学生跟读。生自由读。
师小结：有句诗是这样写的，“春蚕到死丝方尽〞，然而这位母亲却是“病蚕到死思不尽〞啊！她临终时想到的牵挂的依然是儿女。母爱就是这样，不仅藏在言语中，藏着行动中，更藏在牵挂里。在母亲生命的最后一刻，母亲说的话儿子都没听到，他只想着自己的痛苦，却忽略了母亲的痛苦。母亲的猝然去世，他该多痛啊，这成了他心中永远的愧疚，永久的遗憾。史铁生在后来好多的文字里都深情地思念着他的母亲。请看大屏幕，读一读。出示课件。
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坐在小公园安静的树林里，想：，我听见答复：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。〞我的心得到一点抚慰，睁开眼睛，看见风正从树林里吹过。
——?合欢树?
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的黄昏，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
——?我与地坛?
【设计意图】在学生感知了母亲对儿子的舐犊情深后，再通过补充遗言，资料助读等方式，引导学生感受儿子对母亲的无限思念，再次强化了文章的主题。
五、岁月长读，母子连