文档介绍：人教版《秋天的怀念》教案
人教版《秋天的怀念》教案
人教版《秋天的怀念》教案
人教版《秋季的》教课设计
秋季是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果
累累，秋季的美标新立异，下文是为大家优选的人虎跃，此刻突然坐在
轮椅上，自然会性情烦躁。
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三、深入剖析
1、面对这样的儿子， 他的母亲又是如何做的呢？
——静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动
静
——又静静地进来，眼边红红的，看着我——扑过来抓住我的手，忍住哭声说——咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活
“静静地”——对儿子的理解、体谅“偷偷地”——对儿子的惦念、关切“扑过来忍住哭”——坚毅、坚韧“好好儿活”——强忍着难过，劝儿子要坚毅
“抓住我的手”——执着
2、品读第二段，母亲又是如何对待儿子、表达对儿子
的爱？
“挡在窗前”——怕儿子触景生情
“一会坐下，一会站起”——为儿子愿意看花而产生的
难以克制的愉悦之情
“恳求般的神情”——母亲的执着
“关于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏
感”——仔细、体谅
3、母亲此时，自己的状况是如何的？
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——身患绝症 儿子瘫痪
【拓展阅读】：“那时她的儿子还太年青，还来不及为
母亲着想，他被命运击昏了头，一心认为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那边老是加倍的。她有一个长到二十岁上突然截瘫了的儿子，这是她独一的儿子；她宁愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实没法取代；她想，只需儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不可以只是是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而
这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到 ------ 这样一个
母亲，注定是活得最苦的母亲。”
4、“深受累楚”的母亲：有没有突然把眼前的玻璃砸
碎？有没有猛地把手边
的东西摔向周围的墙壁 ？有没有高声呼叫我活着什么
劲？
——自己做坚毅的母亲 让儿子成为坚毅的儿子
5、“又是秋季，妹妹推我去北海看了菊花。”朗诵描
写菊花的句子，找出形
容菊花的质量的词语：
——黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热情而
深邃，泼泼洒洒，秋
风中正开得绚丽。
淡雅 高洁—— 母亲的写照
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