文档介绍：优秀德育工作者事迹材料
优秀德育工作者事迹材料
优秀德育工作者事迹材料
优异德育工作者事迹资料
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张玉英体育老师热爱学生，热爱教育事业。在平常的工作中，张玉英老师突出要点班优秀德育工作者事迹材料
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张玉英体育老师热爱学生，热爱教育事业。在平常的工作中，张玉英老师突出要点班干部建设，牢牢依赖近万名同学，以德育为中心，抓德育促学****在教课生学会做人、学会生计的同时努力提升他们的科学文化知识。在他的教育下，他所执教的班级创下了很多奖项，如平江区先进班集体等很多佳绩。同时学****成绩在年级中有了大幅提升，形成了一个踊跃向上的优异班风。当张玉英老师把快乐带给孩子们的时候，这时的她是最快乐的；当张玉英老师把关爱洒向们的时辰，这时的她是最不停丰富的。张玉英老师相信：爱是一种力量。当你绝不
小气地赐予他人后，自己也更加地强盛充足。赠人玫瑰 , 手留余香。这就是张玉英作为教师所追求的境地，她乐此不疲。
夏晓莲是外语教课她教课生涯碰到的最不幸的女孩。第一次见到她时，感觉并未感觉她与其余妈妈有什么不一样。成绩平平，容颜一般，不过有时笑起来露出两个小酒窝，很漂亮。开学伊始，连续几次的病假让女孩她开始高度关注这个女孩，每次都打电话咨询她几乎的病情，并亲身去探望她。或许正是张玉英“絮絮不休”的关心和“滔滔不绝”的嘱咐，她的母亲终于向张玉英流露了夏晓莲的状况。本来，儿童得了肾病，不可以劳苦，不可以受刺激，常常要吃药，而夏晓莲知道自己的病情后，性情也变了。当张玉英听听完老婆母亲的哭诉后，泪水也不由自主花刺悲伤了下来。张玉英感觉她实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手？开学伊始，张玉英把她的座位安排到几位开朗健康的女孩旁边，鼓舞她与她们多亲近关系。自己也常常拉拉她的手，拍拍她的肩，会心地朝她笑笑，开开玩笑，平常也也常与她谈心，说上几句鼓舞的话语。这全部都是为了则表示她：张玉英们都在高度关注她，这个世界充满着爱。一个月后，母亲到达了学
校，激动扭着张玉英的手说：“张老师，感谢您 ! 终于找到您，您就是那个人因能够让孩子从头飞起来的人。”以后此后张玉英知道这就是
爱的力量。当爱真实充盈在教育之中时，枯死的花瓣也会妙手回春。
此后，夏晓莲变得默不作声了。这不单兴趣使张玉英享遇到作花匠的乐趣，又深心存作教师的重担。
又如，他们班的陆金强同班同学，成绩优异，可是由于丈夫离异，只好随着爷爷集体生活，家庭市场条件十分艰辛，他在自卑的暗影下生活，长此过去性格有些古怪平常不与同学发言。